语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅x

我爱故乡的杨梅文义小学钟玉娉 （1）自由读文，标出段落，注意读准字音，读通课文；（2）思考：作者围绕几方面写杨梅的？自读要求： 贪婪（lánɡlán）吮(shǔnyǔn)吸狭(xiájiá)长细腻(nìmì)甜津津(jīnjīnɡ)豆腐(fufǔ)甘露(lùlòu)露(lùlòu)马脚 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季长绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。●有关杨梅树●●●●●●●●● 贪婪：人不知满足。吮吸：是人用嘴来吸。（这两个词语都是用来形容人的，用在这里是拟人的手法。在课文里指杨梅树不知满足的吸收春天的雨水。突出杨梅树生机勃勃.） ●杨梅果的形状●杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。▲▲▲▲▲▲▲●●●桂圆 1、杨梅圆圆的和桂圆一样大小,遍身生着小刺.2、杨梅是圆的,遍身生着小刺..……………？第一句好。用了作比较方法，拿杨梅和桂圆比较更具体、清楚。比较句子 杨梅的颜色:外皮的颜色：果肉和汁水的颜色：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。 ●杨梅果的颜色●杨梅先是（）的，随后变成（　），最后几乎变成（　）的了。它不是真的变（　），因为太（　）了，所以像（　）的。你轻轻咬开它，就可以看见那（　　）的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了（　　）的汁水。 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。●杨梅果的味道●●●●●●●● 作者王鲁彦王鲁彦在写这篇文章的时候，是在陕西，当时身在异乡的他生病在床，望着窗外和故乡一样的绵绵春雨，他想到了故乡的杨梅，于是写下了这篇文章。原文中有这样一个片段：故乡的雨，故乡的天，故乡的山河和田野……还有那蔚蓝中衬着整齐的金黄的菜花的春天，藤黄的稻穗带着可爱的气息的夏天，蟋蟀和纺织娘们在濡湿的草中唱着诗的秋天，小船吱吱地独着沉默的薄冰的冬天。还有那熟识的道路，还有那亲密的故居…… 动动小笔头吧！温馨提示：仿照着课文的样子，写一写你喜欢的水果吧！可以只写形状、颜色或味道，也可以仿照课文的样子，抓住特点写一篇完整的习作！相信你一定行哦！加油！ ★★课外阅读推荐书籍王鲁彦小说,《童年的悲哀》《小小的心》《我们的喇叭》★读一读描写杨梅的外形、颜色、味道的句子，再把你喜欢的词句抄下来。★★★请你以“我喜爱的水果”为题，仿照《我爱故乡的杨梅》抓住事物特点来写,介绍自己所喜欢的水果。课外延伸