语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅

人教版三年级下册《我爱故乡的杨梅》教学目标：1、正确认读“贪婪、吮吸、细腻、嘴唇、汁水、豆腐”6个带有生字的词语。能联系上下文或生活实际，理解贪婪、吮吸、狭长、细腻等词语的意思。积累“贪婪地吮吸、春天的甘露、狭长的叶子、细腻而且柔软、新鲜红嫩的果汁、又酸又甜、又酸又软”等描写生动语句。2、能有感情地朗读课文，学习、感悟文中生动、形象的摹状、描绘手法，仿照课文4-6自然段，学习描写+感受的习作方法。。3、感受作者对故乡杨梅的喜爱之情。激发学生热爱家乡的情感。教学重点：指导学生学习课文生动、形象的摹状、描绘手法，仿照课文4-6自然段，学习描写+感受的习作方法。品味其中的喜爱之情。教学难点：感受作者借杨梅抒发思念故乡、热爱故乡的情感。教学准备：课件、练习纸教学预设：一、课前游戏师：同学们，上课之前，我们来玩一个小游戏——“猜一猜”。请你根据老师的提示来猜一种水果的名称。课件逐个出示：脆而多汁黄黄的像一个五角星（杨桃）师：真聪明，再来猜一个。课件直接出示：酸酸甜甜五光十色像一串玛瑙（葡萄）师：（出示草莓的图片）这是。。。看到这个草莓，你会想到哪几个词语呢？师：你真会动脑筋！|你积累的好词语真多！说得真形象啊！……师：再来试一试！（出示杨梅的图片）瞧，这是——杨梅（板书），这次，你又会想到哪些词语呢？师：杨梅被称为江南奇珍、百果之王。俗话说：余姚杨梅甲天下，今天这节课，我们一起去品尝一下杨梅的滋味，好吗？师：那我们开始上课。上课——二、揭题导入初读感知师：说到杨梅，老师想到有一位宁波的大作家—王鲁彦，他非常喜欢喜欢吃杨梅，还为此写过一篇文章呢！（补充课题：我爱故乡的）师：这节课，让我们走进课文，去看看作者是怎样介绍杨梅的。先来读读课题——课题中哪个字直接体现了作者对故乡杨梅的感情？（爱）带着这种感情，再来读读课题——师：这小小的杨梅到底有何魅力能让作者如此喜爱呢？请大家打开书本，翻到141页。自由朗读课文，难读的地方多读几遍，努力把课文读通顺。学生自由朗读，教师巡视反馈检查：师：现在，老师来检查一下：出示第一组：细腻汁水豆腐师：谁来试一试？（请两个学生）（豆腐读成轻声，真好听）出示第二组：贪婪嘴唇吮吸 师：这组词语有点难，你会吗？1、吮吸这个词语特别难读，请你带着大家读读。2、你能做做这个动作吗？是呀，吮吸是指合拢嘴巴，用力吸取液体。第三组短语：四季常绿的枝条狭长的叶子平滑的刺新鲜红嫩的果肉师：这些短语你会读吗？（开火车读）师：我们把这些词语放到句子当中，你能读好吗？第四组句子：它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。（读得真流利！|看来，这个句子读起来有难度，你可以在这里稍稍停顿一下，再试试！）三、再读课文师：字音都读准了，句子也读通顺了，下面请大家用自己喜欢的方式快速读读课文。一边读一边思考：课文从哪几个方面介绍了故乡的杨梅？学生再读课文，教师巡视指导，全班交流，根据学生的回答，板书杨梅树外形颜色杨梅果味道（假设学生只回答了杨梅的部分，教师就说：课文除了介绍杨梅的果实，还介绍了什么？）师小结：课文按照杨梅的生长过程，先描写了杨梅树，再介绍了杨梅果，在介绍杨梅果的时候，又按顺序介绍了它的外形、颜色、味道。四、研读4-6段，学写法过渡语：端午节过后，杨梅树上就会挂满杨梅，杨梅又是怎样的呢？1、请大家默读4-6自然段，读完后帮杨梅写一份介绍卡2、老师请-----来展示一下她的介绍卡大家填的和她一样吗？我们一起来读一读3、这份介绍卡短短三个句子就把杨梅的样子颜色味道介绍的清清楚楚了。可是，4-6段只写了这些内容吗？请你用-------画出来4、大家都画好了，我们来交流一下：A1、咱们来看看第四段你是怎么画的？2、呀，杨梅的小刺原来是会变化的呀！一开始这小刺是-------后来渐渐地变---，多有趣呀，请你读一读3、来，赶紧摘一颗杨梅，放进嘴里，舌尖触到杨梅了吗？有什么感觉？你说说，请你把这种感受读一读4、这些呀都是作者—触到的（板贴） B第五段又写了些什么呢？1、瞧，作者看的可真仔细（板贴）不仅写了杨梅颜色的变化，还写了咬开以后，那果肉的颜色是-----，那汁水的颜色是-------，2、呀，真想吃一口呀！你们想吃吗？那请你读读—嗯，可真好吃3、让我们一起来读读C1、杨梅的味道这么好，作者也很喜欢吃那。第六段就写了作者小时候吃杨梅时发生的一件趣事2、自己读一读，哪一句让你觉得最有趣？呀，连豆腐都咬不动了，这种滋味可不好受3、一起再来读读这几个句子4、师生合作读总结：看来在介绍一样事物的时候，不仅可以写这件事物本身的特点，还可以写写自己的触到的、看到的、尝到的，这样会使文章更有趣呢！五、仿写1、王鲁彦最爱的水果是杨梅，那你能说说你最喜欢的水果是什么吗？2、我最喜欢吃榴莲，每次吃榴莲，我总是拿一把大剪刀去撬开它，可是，它的皮实在是太厚了，就像坚硬的盔甲，上面还长着又厚又硬又尖的长刺，非常难撬开。有一次，我的手还因此受伤了呢！放进嘴里咬一口，软软的滑滑的就像吃冰淇淋，一直从喉咙滑到胃里。咽下去，齿间还留着榴莲那特殊的味道呢，叫人吃了还想吃！3、你吃水果的时候有发生过有趣的事吗？同桌先来交流下4、现在我们就要把刚才大家说的写下来，加上自己的感受，你会介绍的更有趣呢！拿出作业纸写一写！5、评价：