第五单元习作:我们眼中的缤纷世界
这段时间我们观察了不少身边的事物,有了许多新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
一处场景一种事物印象深刻的写作范围
认真回顾自己这段时间的观察情况,着眼于自己印象最深刻的场景或事物,写一写自己是怎么观察的,观察到了场景或事物的哪些方面。
观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。观察时要细致一些。观察心得观察时要注意事物的变化。
习作指导怎样写好一种事物或一处场景。1.语言要简洁、准确、通俗。我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。用简洁的语言介绍了草地的特点。
习作指导怎样写好一种事物或一处场景。2.抓住事物特征。《我家的小狗》:淘气可爱。《搭船的鸟》:颜色鲜艳、捕鱼本领高强。
习作指导怎样写好一种事物或一处场景。1.理清顺序。走进校门,迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风,正对面是一个漂亮喷泉。绕过喷泉,一条大路直通教师办公楼,再往里走就是我们宽阔的操场了,而我们教学楼就矗立在操场两边。空间顺序
习作指导怎样写好一种事物或一处场景。1.理清顺序。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点……时间顺序
我们的生活是丰富多彩的,在学校里,在上学的路上,在市场、商店或公园里,经常可以看一些有意义或有意思的场景。只要我们认真回想这些场景的全过程,如场面的环境、气氛,参加的人有什么表现,神态怎样。然后在其中选择一个印象最深的场面,作为习作材料。
观察,观察,再观察
谢谢观看!