语文人教版四年级上册望天门山

两河小学语文学科导学案主备：学案编号：授课时间：执教人：罗苗学生姓名：班级：三年级课题《望天门山》课时1课时学习目标1.认读4个生字，1个多音字。2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.借助工具书理解古诗意思，体会诗人热爱祖国大好河山的思想感情。重点难点1.理解古诗意思，背诵古诗。导学过程自主空间创景激趣目标导向播放音乐导入。学案引路自主先学一、预习完成作业：1.了解作者：李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。2.注音并组词。()()()()断楚孤帆()()()()3.多音字组词。xiāng()相xiàng() 合作探究互动展示二、自主学习（一）初读古诗：1.读通诗句，读出节奏。望天门山李白天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。2.我要在小组内读一读，互相帮助进步快。（二）再读古诗：1.“望天门山”中“望”是什么意思？（）2.《望天门山》这首诗写了哪些景物？请在诗句中圈出。3.联系课文中注释和插图，借助工具书《天天练》说说诗句的意思。（三）诵读全诗，感悟实情：1.想象画面，有感情朗读。在读这首诗时，我仿佛看到了雄伟的（）山，滔滔的（）水，真是气势浩荡，假如我是诗人，我会这样朗诵《望天门山》......2.用自己喜欢的方式读古诗，想想这首诗表达了作者怎样的感情？ 点拨释疑，达标检测三、达标检测：1.我会填古诗。望天门山李白天门()开，碧水东流()。两岸()相对出，孤帆一片()来。2.我会背古诗。小组内互背。3.《望天门山》作者是()代诗人()。小结强化，拓展延伸赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。学习反思知识链接