望洞庭_教案1 (3)

望洞庭【教学目标】1．学习并掌握课文中的生字新词。2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。3．培养学生学习古诗、积累古诗的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱祖国壮丽山河的思想感情。【教学重难点】理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。【教学过程】一、学习《望洞庭》1．学生根据古诗学习方法自学古诗。2．小组交流体会。3．集体交流，不够具体的地方互相进行补充。作者，刘禹锡，唐代思想家、政治家、文学家，字梦得。河南洛阳人。白居易尊称他为“诗豪”。全诗大意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上没有一点风，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨过的铜镜，远远望去，那山就像一个放在白银盘里的青螺。二、感悟诗境。1．出示三、四句古诗的画面：你看到了什么？2．思考：诗中是怎样描绘这幅画面的？3．学生有感情地读一读。4．反馈：这两行诗句中分别把什么比作什么？5．教师追问：诗中还把洞庭湖比作什么？6．教师小结，齐读古诗。三、课堂练习。1．师范读，指导学生注意诗歌的节奏和高低起伏。2．生采用多种形式诵读直至熟读成诵。2/2 3．练习说话：结合插图，展开想象，用自己的语言说说《望洞庭》这首诗描绘的景色。4．写字指导，强调“螺”的结构。四、作业。1．背诵两首古诗。2．课后搜集整理描写山水景色的古诗进行阅读，开展古诗阅读交流会。2/2