古诗词三首________望洞庭

教学课题：1、古诗词三首第二课时《望洞庭》导学案学习目标：1、掌握本课生字。2、有感情地朗读课文，感知诗词大意，用自己话说说诗句意思，并背诵古诗。3、默写《望洞庭》资料刘禹锡字梦得,洛阳人。文学成就:唐代中晚期著名诗人,有”诗豪”之称。主要作品：《陋室铭》《酬乐天席上见赠》等。课前预习：（）夜，（）经过洞庭湖，看见优美的洞庭湖夜色，即赋诗一首。（A、夏刘禹锡B、秋刘禹锡）合作学习一、释题从诗题《望洞庭》我们知道了什么？二、合作交流，试解释古诗意思三、感悟诗人情感1、诗图结合，说说诗人描绘了一种什么样的景色？2、说说诗人用了哪些词语表现景色优美。（1）表示美好事物的词：______________________________________________________（2）表示颜色调的词：________________________________________________________3、体会诗人表达的情感（1）讨论一下诗人是按什么顺序来观察景物的？（2）诗人用了哪些方法写洞庭湖的山和水？表达了怎样的思想情感？预习检查：1、瞧，本课的生字我都会写了！jìngtíngshāndòngtínghútánmiànqīngluóliúyǔxī()()()()()2、我会给多音字组词。xiàng（）huó()hú(　　　)相和xiāng（）hè（）hé()课后练笔一、我来填修辞手法①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）③遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）（）④小鸟在枝头唱着欢快的歌曲。（）二、默写《望洞庭》___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、解释下列诗句湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 古诗词三首第三课时《忆江南》导学案学习目标：1、会读并掌握本课的生字。2、有感情地朗读课文，感知诗词大意，用自己话说说诗句意思，并背诵古诗。3、默写《忆江南》资料白居易，字乐天，晚年号香山居士，太原人。文学成就：唐代伟大的现实主义诗人、文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。课前预习词是古代诗歌的一种，配上乐曲就可以歌唱。词的句子有长短，又叫长短句。词有不同的词牌名，如“忆江南”“清平乐”“如梦令”等。合作学习1、解释下列词语曾：江花：谙：2、合作探索，试解释词的大意。感悟诗人情感1、想象、体味“红胜火”“绿如蓝”的美好画面。揣摩“能不忆江南”的语言魅力。2、齐读《忆江南》，边读边想象江南美景的画面。3、表达了词人怎样的情感？推荐积累晓出静慈寺送林子方春　游　湖［宋］杨万里［宋］晁冲之毕竟西湖六月中，双飞燕子几时回？风光不与四时同。夹岸桃花蘸水开。接天莲叶无穷碧，春雨断桥人不渡，映日荷花别样红。小舟撑出柳阴来。2、以下是白居易《忆江南》中的另外两首词。忆　江　南［唐］白居易一二江南忆，江南忆，最忆是杭州。其次忆吴宫。山寺月中寻桂子，吴酒一杯春竹叶，郡亭枕上看潮头。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢.