人教版三年级上册富饶的西沙群岛

《富饶的西沙群岛》说课开封市仁和小学李惠娜 一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序五、说板书 教材的基本地位：人教版小学语文第五册第二十二课《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。本单元是由介绍祖国迷人景色的五篇课文组成，要求学生随着课文的学习，去感受祖国的富饶与美丽，而《富饶的西沙群岛》这篇课文在本单元的目标教学中起着重要作用。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的地方，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 学情分析：西沙群岛一带的海水颜色鲜艳、异常美丽，但因相距甚远，学生很难有实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，学生都缺乏感性认识。为此，师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。 教学目标1、本文讲到的海产品较多，课前可以组织学生参观有关展览或有关图片、标本。预习时要让学生查字典理解有关词语，通读课文，画出不懂的词句。2、本课描写西沙群岛美丽富饶的语句，用词准确，写得生动形象，可引导学生在读中想象，体会意思。3、学会本课15个生字，掌握好生字构成的词语。4、了解西沙群岛是个美丽富饶的地方。 说课前准备1、课前布置学生搜集有关祖国风光的谚语，或搜集一些有关西沙群岛的图片、文字资料。2、通过上网查资料了解西沙群岛。3、预习课文，完成本课的学案。多媒体课件：西沙群岛相关音乐、视频及图片。 教学重难点理解作者从哪几个方面来表现西沙群岛的美丽和富饶，让学生了解文章采用总-分-总的写作方式并学会运用。 说教法《富饶的西沙群岛》一文，我主要是结合中年级学生的心里特征以及本班学生的实际情况来教学。一层深一层的理解激发学生的情感和文中的美丽风光景色来启发学生的思想感情。我采用了：读书法、创设情境、提问等几种教学方法。1、根据新大纲要求“以读为本”的教学精神，让学生从读中理解文中所讲内容。2、结合课文意图了解我国南海水域的广阔与富饶。如文中提到“五光十色、瑰丽无比”。为什么海水会有这么多种颜色?(高低不平、有山崖、有峡谷、海水有深浅来对比)3、加强朗读，为什么文中说“一半是水，一半是鱼”有是鸟的天下，这里老师有提示学生自读自语，这样的教学思路既合理，又符合学生现实学习兴趣。 说学法：主要采用自主学习与合作探究法。学生是学习和发展的主体。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方法，要充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。 说教学程序设计创设情境，导入新课：（欣赏音乐视频《西沙，我可爱的家乡》）同学们，在那碧波荡漾、云飞浪卷的南海中，有一片岛屿像朵朵星莲，似颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。今天，我们就一起来到这块迷人的土地上，去领略这颗明珠的风采。齐读课题。 第一关尝试题：1、课文中你记住了哪些生字？你能用这些字组词和造句吗？2、你理解“富饶、五光十色、瑰丽、千奇百怪、栖息”等词语的意思吗？探究提示：1、从生字的读音、部首、笔顺、结构等方面分析生字。2、联系上下文及课外搜集的资料理解词语意思。 第一关概括梳理字词训练是基础，音准形记意要懂，巧妙借助工具书，攻克生字我能行！ 读一读富饶威武庞大栖息堆积珊瑚绽开产卵懒洋洋五光十色瑰丽无比高低不平飘飘摇摇四脚朝天祖祖辈辈 第二关尝试题：你能正确、流利、有感情地朗读课文吗？探究提示：读书时举止大方，精神饱满，声音响亮，吐字清晰。 第二关概括梳理精神饱满情充沛，声音响亮吐字清，抑扬顿挫有滋味，入情入境感受深。 第三关尝试题：1、本文的主要内容是什么？2、你能给课文分段并归纳每段的意思吗？3、从哪些地方可以看出来西沙群岛的美丽富饶。探究提示：1、用一两句话概括文章的主要内容。2、通过相关句子、修辞方法入手找出答案。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 西沙群岛海海底世界.flv底视频 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 第三关概括梳理海风吹，海浪涌，海滩柔，海面美，海底深，海岛丰，南海岸，数风景，西沙最。 第四关尝试题：通过完成前置性作业和本课的学习，你有什么收获？探究提示：从在学习过程中，你运用了什么方法和工具，学到了哪些知识，学会了哪些方法等方面思考。 第四关概括梳理学习知识办法多，字典词典加网络，亲朋好友来帮忙，合作学习真快乐！ 第五关尝试题：1.请你写一段导游词，为大家介绍一下美丽的西沙群岛。2.搜集西沙群岛相关的图片。探究提示：根据你对课文的理解，抓住西沙群岛各部分的特点去描写。 第五关概括梳理西沙群岛散落在中国南海深处的一串明珠神秘，遥远，远离尘嚣一个只想做梦的地方停留在西沙群岛 我感动于此刻的存在 第六关尝试题：你还有什么问题吗？探究提示：提出的问题应具有思考性。 第六关概括梳理白天，你是片片云影，夜晚，你是阵阵涛声。你是一朵朵花，怒放的小白花，你是一颗颗星，雨后的星。你是一枚枚大海遗落的贝壳，是贝壳，却并未失去生命；静静里，我听见每架罗盘都庄严宣告：这就是西沙，中国的西沙！而无际的浪涛高高地跳起来说：中国没有西沙就不是中国！ 板书设计海水　五光十色海底　珊瑚　海参　大龙虾　各种各样的鱼富饶的西沙群岛海滩　贝壳　海龟海岛　鸟的天下 谢谢！