语文人教版三年级上册《22,富饶的西沙群岛》

课题：《22，富饶的西沙群岛》教学目标1、读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。2、品读课文中的优美语句，学习写作方法，丰富语言积累。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点读懂课文的主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。教学难点品读课文中的优美语句，学习写作方法，丰富语言积累。教学准备PPT课时1课时课型新授教学过程教学环节教学内容及教师活动设计意图教学流程一、复习导入：师：这节课我们继续来学习22课，齐读课题。二、合作探究，理解课文：1，师：预学单上，很多孩子提出了这个问题：为什么说西沙群岛是富饶的？今天，我们就从这个问题出发来学习课文。2，请同学自由地朗读课文，将课文读通顺，字音读准确，课文是围绕哪一句话写的，请你划出来？（生读，然后汇报）师：你找得非常准确。这句话也是我们课文的中心句，来，全班齐读。3，师：老师也读了这篇文章，发现课文写得真美，特别是课文的2-6自然段，让老师很喜欢。你喜欢其中的哪一段？来同桌互相读一读吧！4，汇报交流，引导理解：这几个自然段，分别写了西沙群岛的海面、海底、海滩和海岛，谁来给大家读读你喜欢的段落？从这一段中，你知道了什么？预设一：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。a．我知道了海水的颜色有很多——用一个词概括就是（五光十色）。颜色多，也可以用“五颜六色”，为什么这里不用呢？（生说）通过课前的预习，了解孩子的预习情况，从而以学定教。“读读”环节：在读通读顺课文的基础上，针对孩子们的疑惑从课文中解决问题。旨在看学生是否带着问题来读课文。 b．是的，你看，我们作者啊，用词是多么的准确啊。词语的准确运用会让文章增色不少呢！c．这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──（教师指板书）风景优美的地方。让我们美美地读读。预设二：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。a．你们知道了什么？（海底有很多的生物，有珊瑚、海参、大龙虾、鱼）b．你最喜欢哪一种生物？读给大家听听。说说理由。（感受珊瑚的种类多，让孩子们说一说，用有的……有的……还有的……。感受龙虾的威武；感受海参的懒洋洋。）c．海底有美丽的珊瑚，有懒洋洋的海参，还有威武的大龙虾，不过最多的还是要数鱼了，赶紧去读一读，找一找哪句话写出鱼很多。（西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。）师：像这样表示鱼很多，你还能用一个词语来说一说吗？预设：数不清、成群结队、各种各样等。（把一句话读成一个词）师：西沙群岛的鱼不仅很多，还很独特呢。（找出有的……有的……还有的……，让孩子们在自由地说几种鱼）师：各种各样的鱼，都告诉了我们西沙群岛的海里鱼多，怪不得人们常说，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼啊！小结：你们看，海底这么多的生物，这不就验证了西沙群岛是个（物产丰富）的地方这一说法嘛！预设三西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的肥料。a．读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？（鸟多）你从哪儿知道鸟多的呢？（是围绕“鸟的天下”来写的，几句话的思路是“鸟的天下”：树多、鸟多→鸟蛋多→鸟粪多。从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的学生自主合作学习课文重点段落，该环节教师将通过“议议、练练、讲讲”的灵活处理，充分的与学生对话，引导学生合作探究，大方地交流分享。过程中，将暴露学生的问题和闪光点，也将解决问题和发展闪光点。说一说，练一练，培养孩子的语言表达能力。 天下”。学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。）谁能把鸟的“多”读出来？b．西沙群岛真是鸟的乐园。3.同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海滩上的贝壳，海龟，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个（风景优美，物产丰富）的地方。三、拓展练习：师：作者围绕第一自然的中心句，描写了海水、海底、海滩和海岛，体现了西沙群岛的风景优美和物产丰富，我们也学学课文，试着围绕中心句写一段话。（写一写，评一评）老师给大家提供了几句中心句：A，秋天的果园是五彩缤纷的。B，我特别喜爱公园里那漂亮的花。C，岳麓山，风景迷人，是个可爱的地方。四、作业超市：你喜欢干什么？任选一项：1、美美地朗读课文中你最喜欢的段落，还可以背下来；2、摘抄文中优美的词句；3、以导游的身份向游客介绍西沙群岛中你最喜欢的美景；4、收集西沙群岛的图片或资料。五、总结全文西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。“做做”环节：巩固拓展，学生通过本节课已掌握的写作方法，知道如何围绕中心句来写一段文字，体现了阅读指向性写作，达成人文性与工具性的统一。课堂中的练习是对学习方法的一个巩固和检测。板书设计22，富饶的西沙群岛海面：五光十色瑰丽无比海底：珊瑚海参大龙虾鱼（非常多）风景优美物产丰富海滩：贝壳（美）海龟（趣）岛上：鸟（多）更加美丽更加富饶导学（预学）单： 《富饶的西沙群岛》预学单姓名：班级：一、请爱学习的你认真地读准以下词语，并在带点字头上标好拼音。 岛屿（）海参（）富饶（）威武（）山崖（）产卵（）渔业（）栖息（）粪便（）瑰丽无比（）祖祖辈辈风景优美飘飘摇摇四脚朝天千奇百怪二、请会写字的你在田字格里认真地写下自己写得最好的生字。 三、请聪明的你回答以下问题。1，读了课题，你有什么疑问？2，你发现课文是围绕哪一句话来写的呢？3，课文写得真美，你最喜欢哪一段？读了这一段，你有哪些疑问？