语文人教版三年级上册22 富饶的西沙群岛

22富饶的西沙群岛公开课教学设计第2课时三蓝学校熊香菊教学目标：1、继续学习课文，认识西沙群岛的美丽、富饶。教育学生热爱大自然，热爱祖国宝岛。2、引导学生在朗读中欣赏文中优美词句。3、指导学生学习作者的写作方法，培养学生合作学习的能力及习惯。教学重点：通过对课文中片段的学习，让学生掌握：围绕一句话来写，可以把句子写生动、具体。教学难点：学习围绕一句话来写的表达方式。教具准备：课件教学过程：师：孩子们，上节课我们欣赏了西沙群岛的美丽风光，理解了课文内容，让我们感受了西沙群岛的美丽与富饶。还学习了生字。我们一起来复习一下。一、复习1、读拼音写汉字。（指名上台做，其余学生在下面写）lánwēiwûxíngzhuànglân蓝天威武形状懒洋洋 yánbèi颜色祖祖辈辈1、集体订正（投影生字、写字要求）2、课文写了西沙群岛的哪些地方？（指名回答）板书：海面海底海滩海岛师：这节课，我们继续走进《富饶的西沙群岛》（齐读课题）二、（投影）学习目标（师领读）1、在朗读中感受文中优美的语言，积累好词佳句。2、了解并学习围绕一句话从各个方面写具体的方法。三、学生读自己喜欢的段落，并说说为什么喜欢。（指名读）师：从你们的朗读中，我听出来了，课文中有很多优美的词语。四、积累优美词语1、学生轻声读课文，小组合作学习，用笔画出优美词语，共同分享，并推荐一个代表汇报。2、指名汇报。3、（投影词语）齐读。师总结：语言优美是本文的一个特点。板书：语言优美五、引导学生学习：围绕一句话写具体的写作方法。师：不知孩子们读课文时注意没有，课文还有另一个特点。 板书：围绕一句话从各方面具体写。1、整篇课文是围绕哪句话来写的呢？2、指导学生从第一自然段中找出中心句。3、指名汇报，要学生作上记号。4、（投影中心句）齐读。5、学习第7自然段，找总结句并标注。（板书：总）6、齐读首尾两段。（板书：首尾呼应）8、引导学生以第2、4、6自然段为例学习写作方法。师：课文中还有些自然段也是围绕一句话来写的。9、学生默读课文找段落。10、指名汇报。（教师分别投影2、4、6自然段）二、迁移运用。1、教师投影有关情景图片，引导学生看图或联系生活围绕一句话说具体。（指名说）2、老师说中心句，指名说具体内容。3、教师巡视指导学生写。三、拓展练习1、小练笔。（围绕一句话从各方面具体写。）2、摘抄优美词句。 板书设计：22富饶的西沙群岛（总）风景优美物产丰富海面海底首尾呼应（分）海滩海岛（总）更加美丽更加富饶