《富饶的西沙群岛》教学实录

《富饶的西沙群岛》教学实录师：出一个词，同学们根据它联想很多的词“大海”生：蓝蓝的大海、波光粼粼、蓝色的、无边无际、美丽、波涛汹涌、瑰丽无比、深蓝色、。。。。。。大海师：你们头脑中有这么多词语，奖你们一只智慧鸟生：师：（出示地图简介西沙群岛）情景描述：智慧鸟带着我们来到美丽的南海，。。。。。。西沙群岛生：和老师一起写课题师：板书谁来读课题生：读课题师：你能猜猜富饶是什么意思？赶快查字典看看生：“富饶”物产多，财富多师：富饶的西沙群岛到底有哪些丰富的物产，赶快打开书读一读，找一找生：自由读书师：用自己的话向老师汇报学习成果生：蠕动的意思是向蚯蚓一样慢慢的移动师：生：生读懒洋洋的移动，师：我们也读出懒洋洋的样子生：读师：读出海参到处都是懒洋洋的移动的感觉生：物产丰富是说东西特别多师：把这个词写在练习纸上生：师：了解了西沙群岛有哪些物产？生：海参、珊瑚、贝壳生回答，另外的学生把说到的词卡贴到黑板上师：物产这么多，都一样吗，我们分段来读读到课文。并按课文顺序给黑板上的词语排排队小组学生分段轮读课文生：读师：很好，但有点累，声音可自然一点生读师：出示“瑰丽”，这个词是什么意思？生：代表珍奇美丽师：海水是什么颜色？生：瑰丽无比，五光十色、深蓝色师：第四小节些什么？生：鱼师：鱼怎样？生：各种各样？师：不错，接着读生：读师：什么样的海龟？生：好大的海龟师：鸟儿在树上休息时哪个词?生：栖息 师：一齐读最后一段生：师：你有新的生：师：师指黑板中的词语，学生用课文中的话回答，什么样的海水、珊瑚、海参、龙虾、鱼、贝壳、海龟、师：自由读3-6自然段，把你喜爱的这段话读流利。再读一读最感兴趣的句子。读给小伙伴听听，互相交流一下感受。生：汇报自己喜欢的自然段生：师：你听了他的朗读仿佛看见了什么？生：仿佛看到了海水五光十色师：多美呀，谁能把他的美读出来生：师：海底有什么？谁来读读生：师：你的头脑中有三种形象，那是生：珊瑚、海参、龙虾师：眼中有景，心中有情，谁也能做到？生：生读师：你也做到了，我们分三大组来读这三种事物。生分组读描写珊瑚、海参、龙虾的段落师：指一生，瞧，你刚才读书的样子多威武，我们一起来写“威武”这个词师板书示范写，重点指导书写两个字的斜钩，指出其区别师：指名读描写小鱼的句子生：读生：再读师：听了他的朗读，你有什么感受？生：到处都是鱼，成了鱼的世界师：好，怎样读出到处都是鱼，成了鱼的世界？师配画面示范背诵描写鱼的段落。生：指名背句子师：她做到了眼中有景，心中有情，一句一句的背，其实学语文就是这样简简单单。我们也来写写风景优美、物产丰富的句子。生：出示轻音乐，学生练习写生汇报抄写的有关句子，说说为什么喜欢。你们快乐吗？你们的快乐是老师最大的幸福，谢谢你们。附课文：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底有高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。