23、美丽的小兴安岭

23美丽的小兴安岭 学习目标：1、能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。2、能有感情地朗读课文。3、学习作者按四季顺序，抓住景物特点，进行观察的方法。4、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。 自学指导一：请同学们自由朗读课文的第二自然段，用笔圈出作者向我们介绍了春天小兴安岭哪些美丽的景色呢？用“——”画出它们美在哪儿？3分钟后比一比看谁找得更准确，读得更美。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。抽出长出 树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉，突然间地长出新枝。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）（1）积雪有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）（2）溪水流动的声音大吗？（淙淙）（3）描写流水声的词语你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。) 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 自学指导二：请同学们自由朗读课文的第三自然段，用笔圈出作者向我们介绍了夏天小兴安岭哪些美丽的景色呢？用“——”画出它们美在哪儿？3分钟后比一比看谁找得更准确，读得更美。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。郁郁葱葱：形容草木青翠茂盛的样子。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。浸：说明小兴安岭的雾多而浓，水汽很大，范围像森林一样广，使整个森林都包围在雾中。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 自学指导三：请同学们根据我们学习春夏两段的方法请自学第四、五自然段。谁能正确填写老师发的表格，说明你已经会自学了。在学习这两个自然段时老师是有分工的哟，一二组填写秋天的表格，三四组填写冬天的表格。（5分钟后比一比看谁的速度快，填写得正确。）1、读（带着问题读）2、画（描写了哪些景物）3、析（理解文中词句，体会景物特点）4、读（感受季节的特点。）春、夏两段的学习方法： 时间描写的景物特点秋天冬天白桦和栎树松树山葡萄榛子蘑菇、木耳人参叶子变黄了苍翠酸甜可口又香又脆鲜嫩名贵药材自学卡片：雪树木西北风紫貂、黑熊松鼠飞舞、厚、松软积满积雪呼呼地刮躲散步 落叶飞舞黄绿相间 榛子山葡萄蘑菇木耳人参酸甜可口又香又脆鲜嫩 五味子都　柿猴头菇灯笼果山樱桃献出 积满厚厚又松又软没过膝盖 紫貂黑熊松鼠躲 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考: 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得，的树叶把森林封得，挡住了，遮住了。秋天，白桦和栎树的叶子，松柏显得，秋风吹来，落叶在。冬天，在空中飞舞，树上积满了。地上的雪的，又又，常常。按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪花白雪厚厚松软没过膝盖 生机勃勃枝繁叶茂黄绿相间一片银白2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？想一想3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。 我的作业1、这么多好词好句我要抄下来。2、我要把好词好句找出来好好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一处美景。