语文人教版三年级上册23 美丽的小兴安岭

23美丽的小兴安岭教材分析：《美丽的小兴安岭》是人教版语文三年级下册第六组的第三篇课文，本组课文是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。课文主要讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河与大自然的无比热爱。课文紧扣“美丽的大花园”与“巨大的宝库”，按照总——分——总的结构安排。本文教学对学生进行语言训练和学习方法的指导，全面提高学生的语文素养。教学目标：1、会认“融、汇、涨”等10个生字，正确认读“嫩绿、汇成、欣赏、献出”等词语。会写“汇、浸、欣、映、材、挡”7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用联系上下文的方法理解句子的意思。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。教学重点：识字写字，了解文章的主要内容。教学难点：用联系上下文的方法理解句子的含义，激发爱国之情。教学过程：一、单元导语导入师：我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海，辽阔的草原，茂密的森林，有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东南西北处处都有迷人的景色。最近我们欣赏了东方天门山的巍峨和西湖的柔美，感受了南方西沙群岛的富饶。今天我们将走进祖国的北方，去领略小兴安岭美丽自然的风光。共同学习第23课美丽的小兴安岭师：请同学们伸出手指跟老师一起板书课题。（板书课题：23美丽的小兴安岭）师：我们来一起齐读课题（23美丽的小兴安岭）二、检查预习 1、师：课前，老师相信大家都认真预习课文了，下面，老师就来检查一下，请大家抬头看大屏幕，大屏幕上的词语你们都认识吗？谁先来读一读。融化汇成涨满挡住浸在千万缕利剑刮过舔着葱葱茏茏宿舍师：在这些字中，你有哪些字的读音想提醒大家注意的呢？注意“涨”是翘舌音，葱是平舌音。2、师：在这些词语中你理解了哪些词语的意思呢？融化：（冰雪等）变成水。利剑：锋利的剑欣赏：享受美好的事物。3、在这些字中，有一个多音字，你发现了吗？（舍）Shě(舍己为人)舍Shè（宿舍）4、除掉熟字，你还认识它们吗？（提读）融汇涨葱挡浸缕剑刮舔5、师：这是本节课要求我们会写的字，谁先来读一读。汇欣赏映挡视线浸献药材软刮舌师：哪些字在写法上你想提醒大家的注意的呢？生：献赏三、整体感知 师：同学们字词掌握的不错，不知道课文读得怎么样？下面老师来提读课文。注意读的同学要正确流利，听的同学要认真仔细，同时思考课文的主要内容是什么？概括主要内容的方法并讲解。题目扩展：文章主要讲了小兴安岭的美丽。找中心句：最后一段：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。段意串联：讲小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色。三、细读感悟师：请同学们默读课文，思考如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？画出相关句子，做好批注。一会儿全班交流。预设：春天1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（树叶刚刚发芽，很美丽。）换个说法：春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。哪个更好，第一个。“抽出”更加的生动，展示的是一个过程。2、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（写出了小鹿喝水时的样子）师：仿照“有的……有的……”造句子。如：下课了，操场上有的同学在打球，有的同学在跳绳。花园里有很多蝴蝶，有的在花丛中飞，有的落在花朵上。(读出春天的亲切和柔和)夏天：1、树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（写出夏天树木很多，很茂盛） 在这中有“葱葱茏茏、严严实实、密密层层”的词语，你能仿写这样的词语吗？2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（写出雾的朦胧美）师：在这句话中哪个字用的好？生：浸指导朗读读出夏天的欢快有力。秋天：1、秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。（写出秋天落叶的美）2、这时候，森林向人们献出了酸（ｓｕāｎ）甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（ｚｈēｎ）子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天：1、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。（写出冬天雪花的美）2、紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（写出黑熊的可爱）三、升华情感小兴安岭如此的美丽，春天有……夏天有……秋天有……冬天有……让我们齐读最后一自然段。六、板书设计23美丽的小兴安岭春天枝条小鹿夏天葱茏雾花园秋天黄物产冬天熊