23、美丽的小兴安岭教材分析本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。本文可分为三段。第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方面来写的。第三段(第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文内容，使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国山河的情感。2.学习课文按“总——分——总”和按四季顺序，抓住景物特点描写的方法。3.理解词语“葱葱茏茏、严严实实、盛开……”，了解比喻句的用法。
教学重点难点：了解小兴安岭四季景色的美丽、物产的丰富，产生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情。教学时间3课时。教学过程：一、板书课题：美丽的小兴安岭同学们，我们的祖国是个幅员辽阔，美丽富饶的国度。前一篇课文，我们认识了南海的西沙群岛，今天，老师要带大家去祖国的北疆，认识另外一个地方，二、介绍小兴安岭 （小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要的林区之一。）三、思考和讲授 作者是按什么顺序写小兴安岭的美丽景色的？（板书：春夏秋冬）（写了小兴安岭一年四季春、夏、秋、冬的景色。）(第二自然段主要小兴安岭的春天，第三自然段主要小兴安岭的夏天，第四自然段主要小兴安岭的秋天，第五自然段主要小兴安岭的冬天，所以说课文是按春夏秋冬的时间顺序来写的。)
课文第一自然段和第六自然段又写了什么？（第一段和最后一段是总的介绍美丽的小兴安岭。)四、思考1、为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园？也是一座巨大的宝库？2、课文的写作顺序是什么？按“总——分——总”和按季节的变化顺序来叙述的，板书设计：美丽的小兴安岭春：生机勃勃夏：花木繁茂秋：硕果累累冬：雪花飞舞
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