戴望舒《雨巷》ppt课件

戴望舒高一年级　李娟 学习目标：了解诗人戴望舒，能说出诗歌中的重要意象的特点及其象征意义。通过朗读，探究，想象，准确领会诗歌的意蕴，提高鉴赏诗歌的能力。体悟作者情怀，引发共鸣，养成良好的审美情趣。雨巷2 3雨巷走近作者戴望舒戴望舒（1905.3—1950.2）,浙江杭县（今杭州市余杭区）人，现代诗人。原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名戴望舒、艾昂甫、江恩等。戴望舒笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。” 4雨巷朗读——感知 5雨巷欣赏——感受诗歌的音韵美 思考题比较首尾两小节的异同，这样写对表达作者感情有什么作用，从音韵的角度分析有什么表达效果？全诗压什么韵?都有哪些韵脚？从音韵的角度分析这样写有什么效果？雨巷6 意象寓意之象，是客观事物在人心灵中的投影。诗歌情感的表达，一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现一些意象，如明月、浮云、孤鸿、燕子，其内涵早已超越客观事物本身的含义，经过历代诗人反复继承和发展，积累了深厚的象征意义，积淀了强烈的主观感情。 8雨巷丁香花 9雨巷拓展阅读手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。浣溪沙李　璟（唐）代　赠李商隐（唐）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 10雨巷挖掘主题炉中煤郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！1920年1、2月间作——眷念祖国的情绪 知人论世1927年，戴望舒因宣传革命被反动当局逮捕拘留。“四一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中咀嚼着“在这个时代做中国人的苦恼”。——《望舒草·序》 12雨巷总结江南寂寥幽深的小巷迷茫的前路、黑暗的社会雨　巷美丽、高洁而忧郁的姑娘朦胧的理想和追求丁香姑娘 13雨巷作业推荐阅读戴望舒的《烦忧》，《我用残损的手掌》。模仿《雨巷》，选取相应的意象，写一首诗表达自己的感情。