美丽的小兴安岭

《美丽的小兴安岭》(第二课时)导学案学习目标:1,有感情地朗读课文.2,了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产.背会自己喜欢的段落.预设过程:一,板书课题.二,出示学习目标.三,读文,学文(第一轮先学后教)1,出示自学指导(一)自由朗读课文第2自然段,思考:每句写了小兴安岭春季时的哪些景物用"—"画出来.这些景物有哪些特点用"﹏"画出来.(3分钟后,比谁找得准,画得好,读得好!)2,学生按自学指导自学.3,检测自学效果,汇报交流.4,更正,讨论.(过渡语:总结学习方法:一读,二找,三画,四品,五读.那大家有没有信心带着自己归纳的学习法宝自学3,4,5自然段!继续去感受小兴安岭的美丽)投影出示:默读3,4,5自然段,思考:每句写了小兴安岭夏季,秋季,冬季时的哪些景物用"—"画出来.这些景物有哪些特点用"﹏"画出来.(8分钟后,比谁找得准,画得好,读得好!)四,读文,背诵(第二轮先学后教)1,出示自学指导(二)带着喜爱之情读读你喜欢的段落,并背诵.(3分钟后,比谁读得好,背得好!)2,学生按自学指导自学.3,检测自学效果,汇报交流.4,更正,讨论.五,当堂训练: