《美丽的小兴安岭》1

大桥中心学校电子备课笔记课题美丽的小兴安岭课时第(1)课时授课人王春明年级\册数教材章节三年级下册第十二章备课日期2016、6、2教学目标1.用自己喜欢的方法认识本课8个生字，会组词，会运用，并流利的在课文中朗读。　　2.运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的8个生字，并能熟练运用。　　3.有感情朗读课文，初步理解课文所讲的知识，学习作者按四季的顺序，抓住每季景象的特点把景物写具体的方法。　　4.初步了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富物产，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。在讨论交流中，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学重点1、学习本课生字及生词。2、初步接触课文，理解课文脉络。3、初步理解课文内容。教学难点1.准确理解描写小兴安岭四季景色的词句；体会作者用词造句的准确。2.学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点把景物写具体的方法。教具及多媒体应用班班通教学过程教学环节教学内容及师生活动教学设计意图预习/导入　　一、导入新课。　　同学们，我们祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾游览过北京的古老时尚，曾赞叹过黄山的奇石，曾感受过天都峰的险峻与秀美。今天，我们再一起到一个河流交 错、山峦起伏的地方去观赏一下吧！　　同学们，今天我给你们带来了一段视频，有没有兴趣和老师一起欣赏？　　说说你看到了什么？　　东北地区是我国重要的林业产地，那里有丰富的物产资源。今天就让我们走进美丽的小兴安岭去感受一下吧！　　今天我们来学习课文《美丽的小兴安岭》新授二、初读课文　1、范读课文。　2、学生自读课文，画出不理解的词语，扫除生字词障碍。3、检查自学情况。（1）检查生字读音。抽学生读生字。（2）学生根据预习，提出不理解的词语，师生共同解决。4、初步了解每个自然段讲了什么。　（1）提示：课文一共有几个自然段，每段写的是什么？　（2）学生说自然段段意。　　a小兴安岭像绿色的海洋。　　b小兴安岭春天的美景。　　c小兴安岭夏天的美景。　　d小兴安岭秋天的美景。　　e小兴安岭冬天的美景。f小兴安岭是花园，也是宝库。 三、再读课文，理清课文脉络1、给课文划分段落，想想每部分主要讲了什么。2、交流汇报。第一部分（1）我国东北的小兴安岭有数不清的树木。第二部分（2-5）小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。第三部分（6）小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。巩固与拓展四、学生交流生字书写需要注意的地方。（学生各抒己见）总结五、总结。　　《美丽的小兴安岭》这篇课文生动地描写了小兴安岭一年四季的美，同时写了小兴安岭的富有，为人们创造财富。所以课文最后说“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”。它们等着我们去欣赏，去开发，当然也需要我们的保护。板书设计美丽的小兴安岭第一部分（1）我国东北的小兴安岭有数不清的树木。第二部分（2-5）小兴安岭一年四季都是美丽、诱人的。第三部分（6）小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。教学反思