8、大自然的声音

鄂教版三年级下册语文8大自然的声音 呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔敲敲打打nínánlán滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩cháncónɡjī演奏温柔雄壮充满威力汇聚zòu 滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩象声词还有哪些？淅淅沥沥噼噼啪啪淅沥沥……联系课文说说为什么会出现大量的拟声词？这是一组什么词？鄂教版三年级下册语文 大自然有许多美妙的声音。一句话概括了全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成一段，我们把这样的段落称总起段，它起到统领全文的作用，也就是说全文的每一个自然段都是围绕它写的，它也叫全文的中心句。鄂教版三年级下册语文 学习建议（一）：1、自读课文的第2-4自然段，思考课文围绕第一自然段写了大自然中哪些美妙的声音呢？2、全班交流：想想有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？用“～～～”划下来，在小组内说一说你喜欢哪种声音。鄂教版三年级下册语文 你们画的这些声音在每个自然段的什么位置？总——分：先总后分鄂教版三年级下册语文 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1234 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1234 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1234 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1234 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1234 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（分述句）总分的构段方式1234（总起句） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（分述句）总分的构段方式1234（总起句） 我们感受到微风、狂风的美妙。风吹过，你还听到哪些声音？当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，又不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。鄂教版三年级下册语文 正是因为这样所以说风是：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。鄂教版三年级下册语文 风的声音当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。表示事物的二个方面用分号隔开，所以这一句话里用分号将两种不同的风隔开了。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔不一样的声音；鄂教版三年级下册语文 学习建议（二）：1、读一读课文的第3自然段，想想还有谁也是大自然的音乐家？为什么这样说？2、你都听到了哪些声音？用“”划下来，在小组内说一说。鄂教版三年级下册语文 水的声音水，也是大自然的音乐家。鄂教版三年级下册语文 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答······叮叮咚咚······所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 思考：（1）你听到了哪些声音？小雨滴落在哪儿？（2）谁来把省略号补充完整？（3）这么热闹的音乐会，谁能读出来？鄂教版三年级下册语文 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。鄂教版三年级下册语文 动物也是大自然的歌手。哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？鄂教版三年级下册语文 鄂教版三年级下册语文 鄂教版三年级下册语文 鄂教版三年级下册语文 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；在水塘边散步，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；坐在一棵树下，听听蝈蝈的歌唱。你知道它们唱得是什么吗？他们的歌声好像告诉我们“我在歌唱，我很快乐！” 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”鄂教版三年级下册语文 小练笔这里有几个声音，大家能给它们找到正确的主人吗？咩嘿嘿呱呱知了知了咯咯嗒知了青蛙羊母鸡鄂教版三年级下册语文 大自然的声音，你能听出来吗？咩嘿嘿呱呱知了知了咯咯嗒知了青蛙羊母鸡鄂教版三年级下册语文 拓展练习大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，你曾经在大自然中听到过哪些有趣的声音呢？把你有趣的发现和同桌说一说吧！鄂教版三年级下册语文 授课人：殷姗武汉市东西湖区实验小学鄂教版三年级下册语文