21大自然的声音乐平九小彭玉琴
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自学要求大声地朗读课文,给自然段标上序号,注意读准字音,读通句子,不会读的字借助拼音多读几遍。
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呢:语气词,放在句末。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。ne它什么时候飞来的呢?
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;呢喃ní联系上下文理解口字旁
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叮叮咚咚唧哩哩哗啦啦叽叽喳喳呢喃滴滴答答淙淙潺潺拟声词cóngcóngchánchán
妙奏呢喃击伟喳汇
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风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”中心句帮助理解
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自由朗读第二自然段,用横线划出描写风的声音的句子。风的声音课文赏析
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
什么样的乐曲才是“雄伟的乐曲”通过两种风格不同的曲子进行对比。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。对比
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
谢谢指导!