8大自然的声音(胡)

8、大自然的声音 学习目标：1、学会10个字及相关词语，认识7个字。2、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？仿照课文写一写。 学习任务一：1、读准生字词的音。2、读通课文，难读的地方多读几遍。3、自由读课文，说说课文描绘了哪些美妙的声音? 演奏温柔呢喃细语微风拂过小雨滴汇聚威力波澜壮阔汹涌澎湃雄壮敲敲打打轻轻柔柔 cóngchánjīlili滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳哗啦啦唧哩哩淙淙地流向河流潺潺地流向大海 当小雨滴汇聚起来，他们一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。cóng走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。jīlilichán 学习任务一：1、读准生字词的音。2、读通课文，难读的地方多读几遍。3、自由读课文，说说课文描绘了哪些美妙的声音? 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。动物也是大自然的歌手。 大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。动物也是大自然的歌手。大自然有许多美妙的声音。 学习任务二：1、自由读第二自然段。2、风的声音美妙在哪里呢？说说你的感受，并有感情的读一读。3、试着背一背。 风，是大自然的，他会在演奏他的。音乐家森林里手风琴音乐家森林里手风琴 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 不一样的树叶，有不一样的声音; 不一样的树叶，有不一样的声音; 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当微风拂过，那声音的，好像，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首的乐曲，那声音，令人感受到大自然的。轻轻柔柔轻轻柔柔呢喃细语呢喃细语温柔温柔激动激动雄壮雄壮充满力量充满力量威力威力 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的，他会在演奏他的。当他树叶，树叶便像一样，唱出的歌曲。不一样的，有不一样的；不一样的，有不一样的。当拂过，那声音的，好像，让人感受到大自然的；当吹起，整座森林都起来，合奏出一首的乐曲，那声音，令人感受到大自然的。 学习任务三：学写生字演雄柔充威温 8、大自然的声音 演奏温柔呢喃细语微风拂过小雨滴汇聚威力波澜壮阔汹涌澎湃雄壮敲敲打打轻轻柔柔 学习任务一：自由读课文的第3—4自然段，谈谈哪种声音令你觉得很美妙?这些美妙的音乐都是谁的功劳?并有感情地读一读。 小雨敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子里的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 小溪淙淙 河流潺潺 大海哗啦啦 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。