读不完的大书22第1课时第2课时
第1课时左窄右宽，左边言字旁，右边“卖”字的下半部分“头”字的横画要穿插到言字旁空白处，撇、点要写得舒展。书写指导：
“读不完的大书”指的是什么？有什么书是读不完的呢？这本大书是什么样的？里面写了些什么？
读不完的大书这是一本什么样的书呢？
朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。主要作品：论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等。作者简介
自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”指的是什么？初读课文
不仅麻雀盘旋敬佩千姿百态梨树春笋几寸一副秋高气爽平舌音翘舌音·········máxuánpèizītàisǔncùnfùshuǎnɡjǐnlí··
麻雀你是怎么记住“麻”字的？广林麻加一加：广州城内林子多猜谜语：
肉麻亚麻芝麻麻绳麻布麻袋麻醉麻药麻烦用“麻”字组词。
结构：半包围结构关键笔画：左上包右下，“广”要写大些，第三笔撇要舒展，包住“林”。书写指导：
春笋“笋”的古文字上面形状像竹叶，表示笋是竹子的嫩芽；“旬”的意思是十天，表示笋生长迅速。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
几寸你知道一寸大约有多长吗？猜一猜下面出示的是什么字？上面是手的形状，在手的下面加一横，表示由手掌后退一寸。这个位置叫作“寸口”。我们摸一摸，有脉搏跳动的感觉。
“寸”的字形偏长，第一笔横稍长，竖钩写在横画上偏右的位置，点靠里、靠上。书写指导：
一副你是怎样记住“副”字的？幅富福副填一填：一副（）一副样子一副面孔一副笑脸一副对联一副手套一副眼镜
听课文朗读，边听边思考：“读不完的大书”指的是什么？画出相关的句子。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。看不完读不完
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关句子。朗读课文
作者列举了哪些好玩的事物？这些事物是按怎样的顺序排列的？按空间顺序排列浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。……世界万物读不完的大书里只有这些好玩的东西吗？你是从哪儿知道的？哪个词概括了所有好玩的东西？省略了其他好玩的东西。概括了所有好玩的东西。
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
事物所达到的程度或表现的情况。（）悠远的思索或想象。（）形容姿态多种多样，各不相同。（）形容非常整齐而且有秩序。（）境界千姿百态井然有序词语解释遐想
读书麻雀勇敢蚂蚁长短 栽种梨树几寸温柔 摇摆画册dúmámǎyǐduǎnzāilícùnróucè指导书写yáoyǒnɡ
读短麻蚂蚁梨寸柔栽册认真观察：哪个字容易写错？哪个字比较难写？勇摇
这两个字有什么相同的地方？梨柔下面的木字底要写得稍宽，撇捺要舒展，托住上面的部分，让字站稳。
最后一笔是横，靠近横中线，写得稍长，像一根线，把左右两个部件串起来。书写指导：
第2课时浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫花草树木 高空盘旋千姿百态雨后春笋 超凡脱俗 秋高气爽认读词语
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。读一读
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。读一读
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。课文哪些段落对此进行了具体描写？第2～5自然段品味语言
默读课文。思考：每个自然段具体写了大自然中哪些好玩的东西？请联系每个自然段中的关键句子或第1自然段的内容进行简要概括。飞鸟花草树木昆虫
第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？飞鸟小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。麻雀和老鹰分别给人什么样的感觉？你是从哪些词语体会到的？活泼快乐雄健勇猛
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。飞鸟如此有趣、好玩，作者主要是从哪些方面来写的？谁来演一演老鹰的这三个动作？动作读一读，读出麻雀的活泼，老鹰的勇猛。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。作者写了什么昆虫？是怎么写的？文中写到了哪两种情形？蚂蚁搬家时是怎样的？“井然有序”是什么意思？想象：蚂蚁搬家，井然有序是怎样的画面？蚂蚁排着长长的队伍，有序地搬运货物。昆虫
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。“两军对垒”是什么意思？你们见过蚂蚁“两军对垒”的情形吗？作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？勇敢忠贞
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。读出小蚂蚁的勇敢忠贞，读出敬佩之情！
自学提示：自由读课文，思考：（1）这一部分是围绕哪句话来写的？用波浪线画出关键句子。（2）花草树木是怎样的有趣？用横线画出描写生动的句子。花草树木
“暑寒荣枯”是什么意思？植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。季节不断变化，草木有荣有枯。植物的开花、结籽，有着——（）；花草树木的一荣一枯，有着——（）。不同的趣味不同的趣味中心句
作者是从哪些方面写花儿的有趣的？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。颜色多、形状多能用两个词语概括吗？五颜六色、千姿百态写花草的句子
作者又是怎样写草的有趣的？是从哪些方面来写的？花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。形态各不相同合作读一读
写竹子的句子读前面一句要突出强调竹子长得快，读后面一句要读得轻而温柔。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。哪些画面很有趣？作者是怎么写的？先用作比较的方法写雨后春笋长得快，再用打比方的方法写竹叶的沙沙声。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。你从哪些地方感受到棕榈树的有趣？风吹树叶、鱼戏倒影写棕榈树的句子
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。“倒映”和“倒影”各是什么意思？
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。想象：棕榈树在水中的倒影是怎样的？鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？合作读一读
这部大书读到这儿读完了吗？这本读不完的大书里还会有些什么呢？感悟写法
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
总（第1自然段）——分（第2～5自然段）——总（第6自然段）这篇课文各自然段之间有什么关系？
本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。主旨概括
从第1自然段发现：寻找、沉思、遐想。（观察自然，留心生活）默读课文，思考：作者是怎么发现这部读不完的大书的？你是从哪儿知道的？小练笔：在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？请写下来，和同学交流。
背诵自己喜欢的部分。描写一处景物，用上总—分—总的结构。课后作业
读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鹰蚂蚁搬家和争斗花儿和草果树、竹子、棕榈感悟自然之美学做有心之人大自然是大画册、大书板书设计
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