27《父亲、树林和鸟》课件(黄华)

父亲、树林和鸟语文西师版三年级语文上册第六单元制作人梁琦 我会读：1.读准字音。2.读懂生字、词，我会边读边疏通。3.难读的句子，我会先画停顿，再反复地读。 生字我会认líyōunánníngténg黎幽喃凝腾黎明幽深喃喃自语凝神奔腾黎民幽静凝固热腾腾línghuìèliècháo翎喙愕猎潮翎毛长喙惊愕猎人潮湿羽翎短喙愕然打猎涨潮 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 仔细读：你从课文哪些语句可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟？请用——画出来，在旁边写出你的感受。 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。 可我既没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 默读课文：（第十一至十六自然段）思考：父亲对鸟还有哪些更深入的了解？（用读句子——读词语的方法找一找） 从哪些地方可以看出父亲对大自然深深的爱？请举些例子出来。1.观察树叶便知道“林子里有不少鸟”；2.从浓浓的草木气中能闻出鸟的气味；3.了解黎明是树林和鸟“最快活的时刻”；4.担心黎明时的鸟“最容易被猎人打中”……大自然的神奇魅力，只有像父亲这样用心去感受，去发现才能领悟 我知道父亲此时也最快活。因为父亲深深地爱着树林和鸟，所以树林和鸟最快活的时刻也是父亲最快活的时刻。 我真高兴，父亲不是猎人。因为父亲那样熟悉树林和鸟，知道哪里有鸟，哪里鸟多，能闻出鸟味，熟悉鸟最快活的时刻，更清楚鸟什么时候最容易被打中……“知己知彼，百战百胜”，如果有父亲这样的猎人，鸟儿们的命运就可想而知了。幸亏父亲不是猎人，所以“我”很高兴。由此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的，他们都懂得用心去感悟、珍惜着人类与大自然之间的和谐与宁静。 鸟[唐]白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！爱鸟护鸟是人们的美德。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。依法保护鸟类，依法保护野生动物。保护鸟类，为环境增姿添彩。全社会都来保护鸟类，都来保护野生动物。护鸟光荣，打鸟可耻。保护鸟类，保护生物多样性。关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ byebye!