父亲树林和鸟教学设计语文S版教案
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父亲树林和鸟教学设计语文S版教案

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时间:2022-02-25

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资料简介
父亲、树林和鸟教学目标: 知识目标:认识“黎、凝”等6个生字,会写“雾、蒙”等10个字 情感目标:有感情地朗读课文,体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 能力目标:主动积累课文中的优美词语,能用其中的一些词语说句子。教学重点:有感情朗读课文,认识字。教学难点:能体会父亲爱鸟之情。教学过程:  一、情趣导入揭示课题。   1.上节课我们学习了一个小男孩救鱼的故事,这节课我们来学习一个有关树林与鸟的故事。   2.齐读课题。   3.你们喜欢树林和小鸟吗?能把你了解的有关树林和鸟的资料,说给小伙伴们听听吗?二、自读课文,识记生字。   1.选择自己喜欢的方式自由读课文,遇到不会的字可以借助拼音读一读。   2.读准生字词。    (1)指名读字。    (2)读词语。    (3)说说你认识哪个字?是怎样认识的?三、再读课文,整体感知。   1.再读课文,用“——”画出父亲的话,用“”画出我说的话。   2.练读人物对话。    (1)学生自主朗读。    (2)听老师示范朗读。     (3)同桌分角色读对话内容。   3.体会感情。    (1)小组讨论交流,教师巡视,要求小组成员全员参与,达到合作学习的目的。    (2)学生汇报,随机指导朗读。   4.通读全文,读中感悟。     指导学生在读文中感受父亲的知鸟、爱鸟;体会“我”的天真及护鸟。四、课堂总结。

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