【部编人教版】小学三年级上册语文 教学反思BB 父亲、树林和鸟

（教学反思参考2）父亲、树林和鸟《父亲、树林和鸟》是一篇感情真挚的课文.通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱.教学本课时，我紧紧抓住父亲爱鸟，以父亲了解鸟为主红，引导学生阅读课文，找到重点句反复朗读感悟.对于“父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻.他喃喃地说：“林子里有不少鸟.”这一句，学生感悟得较深，他们从望子又望，闻了又闻这里看出父亲看了很多次，闻了很多次.鸟味嗅嗅的，而父亲却闻了又闻，父亲只是看了看，闻了闻，就知道林子里有很多鸟这里看出父亲很爱鸟，很了解鸟.但是对于“有.“在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的.”这一句和有关鸟味的这一句，学生因为缺少生活经验，在感悟上不是很到位.对于鸟味，我让学生回忆和妈妈一起买菜时，经过卖鸡地方时你会闻到的味是什么样的，鸟味和这种味是差不多的，帮助学生搭起生活与文本的桥梁.但是关于前一句，虽然也作了引导，但是总觉得学生没有学好.