2019秋三年级语文上册第七单元口语交际身边的小事教学设计新人教版

口语交际7　身边的“小事”教学要求：1．通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好习惯。2．在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价，与同学分享感受，身边的小事有哪些，哪些是好事，哪些是不文明现象。3．愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表现，小学生做好事也是为社会作贡献。 教学重难点：学会做力所能及的小事。 课前准备：学生：提前收集身边的小事和自己做的小事。 教学时间：1课时 教学过程：1．激趣导入。上节课，老师跟大家讲了“观察身边的小事”的原因。那么，这节课，我们继续讨论“我们身边的小事”还有哪些不文明的现象。2．首先，学生汇报自己收集到别人的小事有哪些。(3—5名学生)3．其次，学生讲述自己做过的小事有哪些？(3—5名学生)4．讨论并小结：刚才，同学们都讲了自己做的小事和别人做的小事。那么，老师想问一问：到现在有没有人还不会做好事呢？5．学生再次讨论：生活中有哪些小事我们可以做？6．看书进一步学习：除了你们说的这些事情我们可以做，生活中还有哪些小事可以做呢？我们一起看看书上为我们讲了哪些事情。7．讲一讲身边的小事，并谈一谈感想。 『本资料来自duopin.cn』教学反思：引导学生多注意观察身边的小事，每件小事都有不同的含义，让学生知道了解其中的道理。每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节课我上得相对成功，因为我以学生为本，让他们去思考问题，互相探讨问题。他们在这中间能力都有了不同程度的提升。习作7　我有一个想法 教学要求：1．学习把自己的想法写清楚。2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。3．听取别人建议，尝试修改习作。  教学重难点：1．抓住一个想法写清楚。2．尝试修改习作。 课前准备：PPT课件 教学时间：1课时 教学过程：一、导入新课。同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。二、事例引导。请同学们读一读生活中的小事例。(课件出示事例一)1．自由读，小组交流。事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？2．汇报。(课件出示事例二)3．自由读，小组交流。事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？4．汇报。5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。三、畅谈想法。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？1．小组内交流。2．小组选派说得好的代表发言。3．全班进行评价交流。你觉得他说的怎么样？四、写出想法。从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。课件出示　温馨提示：1．把自己的想法写清楚。2．注意用词要准确，语言要有条理。3．写后读一读，自己尝试修改一下。五、作文交流。请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。 『本资料来自duopin.cn』如需范文参考请点击：我有一个想法作文300字教学反思： 此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。