语文园地七第七组课件作者：杨朝霞
口语交际
全班交流1.各组汇报本组评出的“最佳发言人”。2.挑选几名“最佳发言人”，全班交流，共同评议讲述情况。如仪态是否自然大方、语言是否流利、有声有色，也可以谈谈你从中获得了什么信息。
激发兴趣，拓展练习这么多的信息，你们是从哪里搜集到的？举办“世界真奇妙”小小电台，利用课前时间发布信息。请同学们以小组为单位进行准备。
习作
开启思路播放“电影”请大家闭上眼睛，像放电影一样把你生活中经历的景物、周围接触的人、你的各种瑰丽的景象播放一遍、注意想想哪个给你留下的印象最深，你最想写什么。
小组交流1.跟小组内的同学交流一下，你最想写什么？初步打算怎样写？如何把它写具体？互相帮助提提建议。2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同学，想他人所未想，写别人所未写的内容。
我的发现
1.各自轻声读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。读一读2.开火车轮读词语。
根据这些词语的规律，你还能想出类似这样的词语吗？现在比一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。比一比事事如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐
我的发现
读读认认
读读背背
按自己喜欢的方式积累诗句。比一比描写春天的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。描写边塞战争的诗句：①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ②人不寐，将军白发征夫泪。
趣味语文
按自己喜欢的方式积累诗句。说“言”激趣表示吉祥的话叫——“吉言”精炼著名的话叫——“格言”名人说过的话叫——“名言”宣誓所说的话叫——“誓言”临走写下的话叫——“留言”
小朋友们，再见啦！
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