三年级上册语文园地七-习作

习作指导编写童话 白雪公主和七个小矮人 丑小鸭 美丽的小路 小鹿的玫瑰花 《陶罐和铁罐》这篇课文讲了一件什么事？ 《狮子和鹿》这篇课文讲了一件什么事？ 《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》两篇课文有什么共同之处？ 这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？（想象、夸张和拟人） 这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育。一般都把动物、植物等当作人来写。 ①采用拟人的手法，把物当作人来写。②采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话特点 同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！ 同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？ 比较下面两句话，哪一句写得更具体？1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。2、(受尽欺负的)丑小鸭来到(一望无际的)沼泽地，(眼巴巴地)望着天上(自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，(不由得)惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！） （1）、（3）、（2）、 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事主人公。2、注意写清故事的起因、经过、结果。3、写好小动物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。4、合理的运用想象，使故事更加生动具体。开始作文 确定题目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名。 编写动物童话