人教部编版三年级上册语文《大自然的声音》课件

21大自然的声音第7单元 2一、拼一拼，写一写。měimiàoyǎnzòu美　妙演　奏qīnɡróufēnɡqín轻　柔风　琴 3qiāodǎjīdònɡ敲　打激　动mínɡjiàojīqì鸣　叫机　器 4击打出发美妙炒菜感受热爱机器痛哭水滴采摘演奏凑数 5三、在括号里填上合适的词语。()的声音()的乐曲()的音乐会演奏()打击()听听()四、写出下列词语的近义词。温柔——()激动——()雄伟——()汇聚——()美妙雄伟热闹手风琴乐器虫鸣轻柔兴奋雄壮汇集 6五、在下列句子中填入合适的拟声词。1．淘气的小鸟在树上__________地唱着歌。2．泉水__________地在山间流淌。3．秋风一吹，枫叶发出________的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。叽叽喳喳叮叮咚咚哗啦啦 7六、先判断修辞手法，再仿写句子。1．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。修辞手法：____________仿写：__________________________________________________________________2．风，是大自然的音乐家。修辞手法：____________仿写：________________________顶真春风轻轻地唤醒绿叶，绿叶默默地衬托红花，红花幽幽地发出醉人的清香。比喻雨，是大自然的眼泪。 8七、根据课文内容填空。当微风拂过，森林里会发出__________的声音；当狂风吹起，森林里则会发出____________的声音。前者让我们感受到大自然的________，后者让我们感受到大自然的________。轻轻柔柔充满力量温柔威力 9八、阅读课文，回答问题。1．全文的中心句是哪句？大自然有许多美妙的声音。2．作者将风、水和动物分别称为什么？风是大自然的音乐家，水是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手。 10九、请留心观察，写一写你熟悉的大自然中的一种声音。示例：雨，是大自然的音乐家。起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛一个个调皮的小精灵在屋顶上跳舞。雨越下越大，砸在梧桐叶上啪啪作响，好像在向过路的人们发出信号：“下雨啦！大家快回家吧！”雨滴顺着树叶缓缓落下，掉进地上的水洼里，叮叮咚咚像一首美妙的乐章。