烛之武退秦师测试

《烛Z武退秦师》测试姓名：1•下列加点字的读音全对的一•组是（）A.秦军汜（si）南夜缱（zhui）而出B.共（gong）其乏困若不阙（jue）秦C.秦伯说（yuc）杞（qi）子D.微夫（代）人Z力不及此失其所与（yu）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）A、若舍郑以为东道主（假如）•以乱易整，不武■B、焉用亡郑以陪邻（增加）■因人之力而敝之•C.共其乏怵1（“供”，供给）■朝济而夕设版焉■•、选择题。（共36分，每题2分）D.夫晋，何厌之有（厌烦）佚（yi）之狐许君焦瑕（xid）戍（SU）之不知（zhi）（替代）（损害）（渡河）微夫人之力不及此（微：略微）3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.微夫人之力不及此B.行李之往来，共其乏困••••C.舍郑以为东道主D.敢以烦执事•••••4、下列旬子屮，与“若舍郑以为东道主”的“以为”用法相同的一组是（）①吴广以为然②然得而腊之以为饵③满朋宾客无不伸颈，……以为妙绝④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤医Z好治不病以为功A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤5、下列各句中没有通假字的一项是（）A.晋军函陵，秦军氾南B.秦们说，与郑人盟C.失其所与，不知D.行李之往來，共其乏闲6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A、以其无礼于晋B、以乱易止，不武C、敢以烦执事D、越国以鄙远7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（） A、以其无礼于晋，且贰于楚也。（状语后置）B、是寡人之过也。（判断句）C、夫晋，何厌Z有？（宾语前置）D、以乱易正，不武。（被动句） 8、下列各句中加点词与“烛Z武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远C.若亡郑而有益丁•君D.既东封郑9、下列带的各句均逸H本课文，若按用法把分类，哪一项正确（）①公从Z②臣Z壮也③是寡人Z过也④许Z⑤邻Z厚，君Z薄也⑥行李Z往来⑦君Z所知也⑧夫晋，何厌Z冇⑨将焉取Z⑩唯君图ZA.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩一、10.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（）A.共具乏怵1,君亦无所害B.既东封郑，乂欲肆其西封C.君知其难也D.失其所与，不知11、对下列加点词的解释，正确的一项是（）晋军函陵，秦军氾南（军：军队）行李之往來，共其乏闲（行李：出门所带的包裹）朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）秦伯说，与郑人盟（盟：盟誓）A、B、C、D、12、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）①越国以鄙远■①郑既知亡矣■①且贰于楚也■①无能为也已■A、②焉用亡郑以陪邻②既东封郑，乂欲肆其西封■②且君尝为晋君赐矣■②H.君尝为晋君蜴矣13、对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A、吾不能早用土（古代对人的尊称）B、去晋，何厌之有（发语词，不译）C、阙秦以利晋，唯君图Z（只有）D、吾英还•也（表示商量语气，还是）14、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是：（）A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事15、分别比较下列两组句了屮加点的字的意思，判断正确的一•项是无能为也已若不阙秦，将焉取之••郑既知亡矣焉用亡郑以倍邻••A.“已”和“矣”相同,两个“焉”不同C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同16、与“既东封郑”中“东”的用法相同的一项（） A.大王必欲急总B.群臣吏民能面刺寡人Z过者•・C.瑜等率精锐断其后D.诸人计议，英失孤望••17、“于”的用法和意义都相同的一组是（）A①以其无礼于晋B①佚之狐言于郑伯曰②赵氏求救于齐②越王勾践栖于会稽Z上C①皆以美于徐公D①于是葬死者，问伤者，养生者②乂有美于此者将进之②若亡郑而有益于君18、卜-列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛Z武的才能。B、文中的主耍人物是烛Z武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。D、木文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。题号123456789答案题号101112131415161718答案②晋军函陵，秦军汜南二、找出下列词类活用的词，并解释。（共30分，每题3分）③若亡郑而冇益于君④越国以鄙远⑤领之厚，君之薄也⑥即东封郑⑦若不阙秦⑧阙秦以利晋⑨因人Z力而敝Z,不仁⑩共其乏困①烛Z武追秦师三、翻译下列句了。（共34分）1、以其无礼于晋，口贰于楚也。（5分）2、焉用亡郑以陪邻？邻Z厚，君Z薄也。（5分） 3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。（8分）4、若余郑以为东道主，行李之往來，共其乏困，君亦无所害。（8分）5、因人Z力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（8分）高一语文必修一默写（A卷）1、看万山红遍，；漫江碧透，,謄击长空，2、曾记否，,。3、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；,。4、若舍郑以为东道主，,,君亦无所害。5、真的猛士，,o6^,人礼不辞小让。,?7、,壮士一去兮不复返。8、,君知其难也。,邻Z厚，君Z薄也。9、但我不能放歌，；,!10、,湘江北去，。11、，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，12、她是有，,丁香一样的芬芳，,在雨中哀怨,013、三军可夺帅也，o14、,非宁静无以致远。 15、工欲善其事，。16、,吾将上下而求索。 高一语文必修一默写（B卷）1、,，谁主沉浮？2、携来百侣曾游。。恰同学少年，：9指点江山，激扬文字，O曾记否，?•3、，:波光里的艳影，04、惨象，:流言，O……沉默呵，沉默呵！,O5、行成于思而毁于随。6、今者项庄拔剑舞，07、，不仁；9；以乱易整，不武。8、，汕汕的在水底招摇：91■9、寻梦？撑一支长篙，,满载一船星辉,O10、她静默地远了，远了，,走尽这南巷011＞在雨的哀曲里，消了她的颜色，,消散了，甚至她的，，012、穷则独善其身，o13、,不如退而结网。14、其身正，；其身不正，15、，可以攻玉。 高二语文必修五默写姓名：1>，奚惆怅而独悲？,。实迷途其未远，O2、策扶老以流憩，0,鸟倦飞而知还。景翳翳以将»O3、,亦崎岖而经丘。,泉涓涓而始流。4、怀良辰以孤往，.登东皋以舒啸，•5、鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，o6、闾阎扑地，；,青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。,o渔舟唱晚，；雁阵惊寒，o7、臣少多疾病，九岁不行，,。既无伯叔，，,晚冇儿息。,,,o而刘夙婴疾病，常在床蘇，臣侍汤药，未曾废离。8、臣欲奉诏奔驰，；,则告诉不许：臣之进退，O9、今臣亡国贱俘，至微至陋，,,岂敢盘桓，o但以刘,,, 0臣无祖母，:祖母无臣，O母、孙二人,更相为命，o10、臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，,报养刘之FI短也。,。……,。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。11、关山难越，谁悲失路之人？，O12、北海虽赊，扶摇可接；,o13、,；兴尽悲來，识盈虚Z有数。14、襟三江而带五湖，o15、,烟光凝而暮山紫。 ［答案112.D,用于主谓Z间，取消句了独立性（A项代词，指佚Z狐的建议；B项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）/13.C（A项名词用作动词，驻军；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。）/14.A（从侧面表现了烛Z武的才能，不是“反面”）［答案］l.C（A项“汜”读“fdn”，B项“共”读"gong",D项“逢”读“pdng”。）2.D（厌:满足；微：如果没有，如果不是）3.B4.D5.A（B项的“说”，通“悦”；C项的“知”，通“智”；D项的“共”，通“供”。）6.D（A、B、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。）7.D（否定判断句）（B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”；C项为“使……灭亡”；D项为“使……成为頗界”。）9.D（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚Z狐的建议；B项介于姓和名ZI'可的助词；C项助词，宾语前置的标志o）10.Cll.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋魯左丘明春秋B《公羊传》《殺梁传》高一语文必修高一语文必修1、2名句默写检测（一）1、自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，。女也不爽，。2、，o后Z视今，亦犹今Z视昔。悲夫！3、，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，。4、携来百侣曾游，。恰同学少年，风华正茂，书生意气,。5、，池鱼思故渊。开荒南野际，。 6、举酒嘱客，诵明月之诗，。……，凌万顷之茫然。7、寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。（二）1、歌口：“桂棹兮兰桨，。，望美人兮天一方。”2、或取诸怀抱，；或因寄所托，。3、惨象，已使我目不忍视了；流言，。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！，o4、她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一•样地，，凄清，。5、鹰击长空，鱼翔浅底，。，问苍茫人地，谁主沉浮？6、举酒嘱客，诵明月Z诗，。……，凌万顷Z茫然。7、对酒当歌，人生儿何？，去日苦多。，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 高一语文必修1、2名句默写检测（三）1、真的猛士，敢于，敢于。2、仰观宇宙之人，，，足以极视听之娱，信可乐也。3、方宅十余亩，草屋八九间。，桃李罗堂前，，依依墟里烟。4、明明如月，？……越陌度阡，枉用相存。，心念旧恩。5、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。，。6、淇则冇岸，。总角Z宴，。7、太子及宾客知其事者，。……“，壮士一去兮不复还！”（四）1、寄蜉嗾•于天地，。，羨长江之无穷。2、三岁为妇，。，靡有朝矣。…兄弟不知，。3、但我不能放歌，。4、她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。5、指点江山，激扬文字，。曾记否，到中流击水，。6、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，固一1比之雄也，而今安在哉？7、,可以无悔矣，？此余Z所得也。高一语文必修1、2名句默写检测（五）1、狗吠深巷中，。……，复得返自然。2、在雨的哀曲里,消了她的颜色,,消散了,甚至她的,丁香般的惆怅。 3、西望夏口，东望武吕，，，此非孟徳Z困于周郎者乎?4、每览昔人兴感之由，，，不能喻之于怀。5、，兰泽多芳草。？所思在远道。6、虽无丝竹管弦之盛，，o7、尔卜尔筮,o以尔车来，。（六）1、于是余有叹焉。，往往有得，。2、盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，，而又何羡乎？3、，子无良媒。，秋以为期。3、，老使我怨。淇则有岸，。5、，食野Z苹。我冇嘉宾，。6、暧暧远人村，。狗吠深巷中，。7、高渐离击筑，荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，。［答案112.D,用于主谓之间，取消句子独立性（A项代词，指佚之狐的建议；13项介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）/13.C（A项名词用作动词，驻军；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。）/14.A（从侧面表现了烛Z武的才能，不是“反面”）［答案］l.C（A项“汜”读“fdn”，B项“共”读““ng”，D项“逢”读“pdng”。）2.D（厌:满足;微：如果没有，如果不是）3.B4.D5.A（B项的“说”,通“悦”;C项的“知”,通“智”;D项的“共”,通“供”。）6.D（A、B、C项均用作介词,D项用作连词，表承接。）7.D（否定判断句）（B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”；C项为“使……灭亡”；D项为“使……成为蹭界”。）9.D（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚Z狐的建议；B项介于姓和名ZI'可的助词；C项助词，宾语前置的标志o）10.Cll.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋鲁左丘明春秋B《公羊传》《殺梁传》