《荆轲刺秦王》主用
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《荆轲刺秦王》主用

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时间:2022-02-25

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资料简介
1、关于《战国策》《战国策》是汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策,共33篇。《战国策》是一部历史文献,为我们研究战国时代的社会斗争提供了资料。同时它也是一部散文集。它的语言流畅犀利,是论辩文的典型。每论述一个问题,都能反复纵横曲尽其意。对人物性格的刻画,深刻而具体,又善于运用寓言故事来说明抽象道理。对后世的文学语言有很大的影响。2、时代背景战国(公元前475年——前221年)时期,各封建诸侯国为夺取土地和人口,战争连绵不断。秦国受益于商鞅变法,逐渐强大,不断向外扩张势力,六国日益衰弱。公元前230年,秦王嬴政发动了更大规模的兼并战争,十年间,先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。统一了中国。公元前228年,秦将王翦攻赵,大军曾逼近燕国的西南边境。原在秦国为人质的燕太子丹已逃回燕国,为报质秦之恨,并解燕国之危,于前227年派荆轲刺杀秦王,未遂。不久。燕为秦所亡。 补充介绍:荆轲春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍……以后,就是课文记叙的情况。 放课文录音学生正音虏赵王(lǔ) 樊於期(wū)拊心(fǔ)戮没(lùmò)骨髓(suǐ)刎(wěn)揕其胸(zhèn)变徵(zhǐ)濡缕(rú)偏袒扼腕(tǎnèwàn)惶急(huáng)被八创(bèichuāng)箕踞(jī) 课堂练习:解释下列句中的重点词微太子言(假如没有)(信物)(果真)(因为)(悬赏,重金购买)(认为迟)今行而无信诚能得樊将军首樊将军以穷困来归丹今闻购将军之首今太子迟之 终已不顾(回头)(赠送)(全)(成功)(举起)(挣扎)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉愿举国为内臣轲自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起 通假字①秦王必说见臣(“说”通“悦”,高兴)②往而不反者,竖子也(“反”通“返”,返回)③燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”,惧怕)④秦王还柱而走(“还”通“环,绕)⑤卒起不意(“卒”通“猝”,突然)⑥日以尽矣(“以”通“已”,已经)⑦请辞决矣(“决”通“诀”,诀别)⑧图穷而匕首见(“见”通“现”,出现) 一词多义①军队(进兵北略地秦兵旦暮渡易水不敢兴兵以拒大王)②士兵(不及召下兵)③兵器、武器(不得持尺兵诸郎中执兵)兵: ①私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意)②私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期)私:①窘迫、走投无路(樊将军以穷困来归丹)②穷尽、完结(图穷而匕首见)穷:①被(父母宗族,皆为戮没)②对(为之奈何)③准备(乃为装遣荆轲)④做(乃令秦武阳为副)⑤发出(荆轲和而歌,为变徵之声)为: ①接近、趋向(于是荆轲遂就(上)车而去)②完成、达到(轲自知事不就)①挣着(自引而起,绝袖)②举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王)①谒见(秦王必说见臣)②被(而燕国见陵之耻除矣)③凸现(图穷而匕首见)就:引:见: ①情意、心意(而伤长者之意)②意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度)③意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?)①让(使工以药淬之使毕使于前)②命令,派遣(使使以闻大王)③使者(使使以闻大王见燕使者咸阳宫)④使命(使毕使于前)①返回(壮士一去兮不复还)②通“环”、绕(秦王还柱而走)还:意:使: ①陈述(恐惧不敢自陈)②通“阵”、列阵(诸郎中执兵,皆陈殿下)①只是,不过(顾计不知所出耳)②回头看(于是荆轲遂就车而去,终已不顾      荆轲顾笑武阳,……)①携带(今提一匕首入不测之强秦)②投掷(侍医夏无且以其所奉药囊提(dǐ)轲,乃引其匕首提秦王)陈:顾:提: 进兵北略地函封之前为谢曰樊於期乃前曰其人居远使使以闻大王太子迟之发尽上指冠群臣怪之箕踞以骂曰秦兵旦暮渡易水乃欲以生劫之词类活用方位名词作状语,向北名词作状语,用匣子方位名词作动词,走上前方位名词活用为动词,走上前形容词活用作名词,远方动词使动用法,使……听到形容词意动用法,以……为迟名词作动词,向上竖起形容词意动用法,以……为怪名词作状语,象簸箕一样名词作状语,马上形容词作状语,活着 仰天太息流涕樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私,而伤长者之意将军岂有意乎秦之遇将军,可谓深矣于是太子预求天下之利匕首终已不顾古今异义词古义:眼泪古义:走投无路,陷于困境今义:生活贫困,经济困难古义:品德高尚之人,此指樊将军今义:年长之人古义:有心意,此引申为同意、愿意今义含有“故意”之意古义:对待今义:遇到,碰巧古义:刻毒今义:有深度,与“浅”相对古义:在这时今义;表顺承关系或另提一事古义:不回头今义:不照顾,不考虑不顾忌今义:鼻涕 句式特点定语后置:太子及宾客知其事者即“太子及知其事之宾客”状语后置:①秦王购之金千斤,邑万家。即“秦王(以金千斤、邑万家)购之”②取之百金。即“(以百金)取之③嘉为先言于秦王。即“嘉为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说④见燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者”被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。 判断句①今日往而不反者,竖子也②此臣日夜切齿拊心也。③仆所以留者,待吾客与俱。④秦之遇将军,可谓深矣。省略句(1)秦兵旦暮渡易水,则(丹)虽欲长侍足下,岂可得哉?(2)今闻购将军之首(以)金千斤,邑万家,将奈何?(3)吾每念(此),常痛于骨髓,顾计不知所出耳!(4)今(吾)有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(5)(樊於期)遂自刎。(6)人不敢与(之)忤视.(7)比(于)诸侯之列。(8)见燕使者(于)咸阳宫。(9)(秦王)拔剑,剑长,(秦王)操其室。(10)而秦法,群臣侍(于)殿上者,不得持尺兵。(11)诸郎中执兵,皆陈(于)殿下,非有诏不得上(殿)。(12)方急时,(秦王)不及召下兵,以故荆轲逐秦王。(13)秦王复击轲,(荆轲)被八创。 第一部分(1—2):故事的开端,交代刺秦原因。第二部分:(3—9)故事的发展,交代刺秦准备。第三部分(10—17):故事的高潮,交代刺秦经过。第四部分(18):故事的结局,交代刺秦结果。熟读课文,写出全文结构提要 研读第一部分:行刺缘起。①荆轲是在怎样的形势下出场的?秦军攻破赵国,燕国危在旦夕。 ②荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样的性格特点?③文章写太子“不忍”有什么作用?表现他城府很深,有谋略胆识超人,气魄非凡反衬荆轲智谋非凡,英勇果敢。 研读第二部分:行刺准备思考:④荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作?哪些详写?哪些略写?求取信物准备匕首配备副手详略 “父母宗族,皆为戮没……购将军之首,金千斤,邑万家”——激起樊於期对秦不共戴天之仇(动之以情)“可以解燕国之患,而报将军之仇”——此举一可报仇,二可解燕国之患(晓之以理)“愿得将军之首……揕其胸”——让樊於期明白自己的行动计划(告之以谋)深谋远虑勇敢果决擅长辞令工于心计荆轲⑤荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身? 樊於期自刎“偏袒扼腕而进曰‘此臣日夜切齿拊心也…!’遂自刎”——义勇刚烈热肚直肠 ⑥荆轲怒叱太子的原因是什么? 显示了二人什么性格?提示:荆轲“有所待”,遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说,无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍,怒叱太子,显示了刚烈的性格。太子“迟之”“疑其有改悔”“复请之”,一方面表现他在大兵压境是的惊恐、焦急,同时也说明他浮躁多疑、谋事不周,恰好形成对荆轲的鲜明反衬。 ⑦作者是怎样描写易水辞诀这一场面的?有什么作用?抓住特点:如对送行者的描写,抓住“白衣冠”这个特点。突出重点:在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌。顾及全面:太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势; 有条不紊:人物活动按时间顺序描写。结合写景:“风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。士人---荆轲---高渐离---士人---荆轲---士人---荆轲总之,正面突出荆轲,其他侧面烘托,情景交融。既烘托出人物形象,又表现出人物精神。 易水送别“萧萧易水寒”“白衣冠”“垂泪涕泣”“变徵之声”——凄凉悲怆的氛围“慷慨羽声”“瞋目”“发尽上指冠”“终已不顾”——同仇敌忾,视死如归的气势⑦易水辞诀这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写有什么作用?渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气氛。表现荆轲的思想感情,也是渲染悲壮气氛。 研读第三部分:廷刺秦王⑧荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的,这表现了荆轲怎样的性格特点?沉着机智,镇定自若超人的胆略非凡的气质秦武阳:“色变振恐”--胆小怯懦荆轲:顾、笑、前---镇定自若安抚鼓励 荆轲:秦王:惊、起、绝、拔、操、恐急、走、惶急、手博、走、惶急、拔、击、复击、目眩群臣:惊愕、惊呼——“尽失其度”⑨课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的?取、奉、发、把、持、揕逐、引、倚、笑、踞、骂——沉着机智胆略过人视死如归 ⑩荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而笑”,“箕踞以骂”,说明了什么?视死如归 研读第四部分:荆轲被斩荆轲被斩以后,秦王还“目眩良久”,这样写有什么作用?反衬其义勇 荆轲太子丹秦王樊於期秦武阳反衬其智勇反衬其神勇正衬其义勇反衬其义勇刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、视死如归的侠义之士的形象外勇内怯浮躁多疑谋事不周贪婪怯弱豪爽慷慨义勇刚烈深沉、刚毅机智勇敢人物形象 思考:怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?舍生忘死反抗强暴大义凛然视死如归不符合历史的发展进程荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行动。秦统一六国,是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。 成语典故语出本文,又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。语出本文。去了以后,就再也不回来了。用来形容事物已成陈迹,不能重现。唐·崔颢《黄鹤楼》诗:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”来源于《史记.廉颇蔺相如列传》:“王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。”头发直竖,顶起帽子。形容非常愤怒。切齿拊心一去不复返怒发冲冠 语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。语出《史记·刺客列传》:“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。徵,古代五声之一。图穷匕见悲歌击筑变徵之声 再见

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