《荆轲刺秦王》教案教学目标：1、知识与技能:复习《战国策》相关知识，积累文学常识，积累文言文常见的字词和句式。2、过程与方法:学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。掌握人物形象和刻画人物的手法和人物深层次的精神品质。3、情感价值观:学习以荆轲为代表的义士，以国家利益为重，不计个人恩怨得失，舍生取义，为国家危亡而英勇献身的爱国精神以及体会荆轲临别时悲壮的心情。教学重难点：1.积累和归纳常见的文言词语和句式，学习概括要点的技能方法。正确评价人物形象。2.学习文言知识，梳理文章的结构和内容，理解人物形象。教学过程：一、导入课文“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。”这是《唐雎不辱使命》中描写著名剑客的句子，中国是个讲究行侠仗义的国度，侠义文化在几千年的文化底蕴里隐约可见，历代文人都曾为侠客挥笔泼墨，而荆柯无疑是历史上知名度最高的刺客，世代为人所颂扬，可谓妇幼皆知，就连现代的两大名导也不放过这个题材。今天让我们回顾那段历史故事，去感受侠义的精神世界，去感悟侠义文化的精髓吧。二、《战国策》简介《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向编著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。三、背景简介荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱之仇，决定派荆轲劫持秦王，想要挟秦王归还秦侵占的各国土地；如果要挟不成，便刺死秦王，造成秦国内部的混乱。但事与愿违，荆轲刺秦王失败，秦大举进攻燕，公元前222年灭燕。四、读准字音淬（ｃｕì）忤（ｗǔ）徵（ｚｈǐ）陛（ｂì）卒（ｃù）提（ｄǐ）创（ｃｈｕāｎｇ）揕（ｚｈèｎ）拊（ｆǔ）髓(suǐ)樊於（ｗū）期箕踞（jījù）亢（kàng）夏无且（ｊū）五、基础知识积累1、找出句中的通假字：秦王必说见臣日以尽矣今日往而不反者燕王诚振怖大王之威图穷而匕首见秦王还柱而走2、词类活用进兵北略地方位名词作状语，向北。函封之名词作状语，用匣子。樊於期乃前曰方位名词活用为动词，走上前。皆白衣冠而送之乃朝服，设九宾
使以闻大王动词使动用法，使……听到。太子迟之形容词意动用法，以……为迟。发尽上指冠名词作状语，向上。群臣怪之形容词意动用法，以……为怪。箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。3、古今异同词仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。将军岂有意乎古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。樊於期偏袒扼腕而进古义：袒露一只臂膀；今义：偏护双方中的某一方。终已不顾古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌。诸郎中执兵古义：宫廷的侍卫；今义：称中医医生。4、重点文言实词深秦之遇将军，可谓深矣形容词，刻毒。夜深忽梦少年事形容词，(时间)久。桃花潭水深千尺名词，深度。一说，形容词。解可以解燕国之患动词，解除，解救。庖丁为文惠君解牛动词，此用本义，用刀剖开动物肢体。土崩瓦解动词，分裂，涣散。师者，所以传道受业解惑也动词，解答。还壮士一去兮不复还动词，回来。秦王还柱而走动词，通“环”，绕。居十日，扁鹊望桓侯还走动词，通“旋”，掉转身。振燕王诚振怖大王之威动词，通“震”，害怕，恐惧。且迁我如振落叶耳动词，振动。室拔剑，剑长，操其室名词，剑梢。斯是陋室，唯我德馨名词，居所。今其室十无一焉名词，家。5、常见文言句式判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之……被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣倒装句常痛于骨髓(介宾短语后置)嘉为先言于秦王(介宾短语后置)燕王拜送于庭(介宾短语后置)使毕使于前(介宾短语后置)太子及宾客知其事者(定语后置)群臣侍殿上者(定语后置)秦王购之(以)金千斤，邑万家(介宾短语后置，数量词作定语后置)6、固定结构臣乃得有以报太子(“有以”，意为：有用来……的办法)
而卒惶急无以击轲(“无以”，意为：没有用来……的办法)将奈何表疑问，怎么……。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。将军岂有意乎表反问，是否……呢。荆卿岂无意哉表反问，难道……吗。仆所以留者复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。事所以不成者……同上。7、成语典故切齿拊心又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。一去不返一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢《黄鹤楼》诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”发上指冠语出《庄子•盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目，发尽上指冠”暗引此语。图穷匕见比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。变徵之声语出《史记•刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读ｚｈǐ。六、文本探究1、快速梳理情节序幕狼烟四起开端义士请缨发展行刺准备（包括准备信物、利刃、配备助手、怒斥太子、易水送别五个场面）高潮廷刺秦王（包括厚遗蒙嘉、顾笑武阳、图穷匕见、倚柱笑骂四个场面）结局壮士殒命尾声秦王目眩2、精彩片断赏析：作者是怎样描写易水诀别这一场面的？提示：①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点；②突出重点：在众多的人物中，重点写荆轲；“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌；③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆？目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌汽的气势；④有条不紊：人物活动按时间顺序描写；⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。3、本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。你认为荆轲是怎样一个人？（提示：可从思想、性格、才能、精神方面分析）思想：为国分忧，雪耻报仇，报效太子。性格：深沉，刚毅，慷慨。准备信物，深谋远虑。迟发见疑，他怒叱太子。取道易水，慷慨悲歌。才能：工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊於期。临危从容不迫，遮掩搪塞，机智过人。精神：不畏强暴、不避艰险，不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”，仍然一往无前，“终已不顾”。行刺不就，身受重伤，仍拼死一搏，英雄气概，值得称道。4、你如何看待荆轲刺秦？明确：虽然荆轲刺秦王是不符合历史趋势的个人行为，但荆轲的舍生忘死、反抗强暴的精神值得赞扬。荆轲刺秦王的故事，一向为人民传颂，他那壮烈之举，千百年来一直激励着人们，这是因为刺秦王不是一般的侠义行动，而是反抗强暴侵的正义行动。虽然荆轲曾受到燕太子丹极其优厚的礼遇，其刺秦王的行动，也包含着“士为知己者死”的因素，但这绝不是荆轲刺秦王的主要原因。荆轲为制止强秦侵略六国的壮举虽然没有成功，但他为献身的精神，却鼓舞着后世许多披肝沥胆，为国捐躯的志士，这正是其壮举应该肯定的一面。七、巩固练习1.下列各句中不含通假字的有（ ）A.今日往而不反者，竖子也！B.秦王还柱而走。C.荆轲奉樊於期头函。D.燕王诚振怖大王之威。E.偏袒扼腕而进。F.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。G.秦王必说见臣。
2.从下列各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。A.仰天太息流涕 B.持千金之资币物C.樊将军以穷困来归丹 D.乃引其匕首提秦王3.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A.荆轲（kē） 拜谒（yè）督亢（háng）戮没（lù） 谬误（miù）B.偏袒（tǎn） 扼腕（è） 厄运（è） 濡染（rú） 怯懦（ruò）C.淬火（cù） 猝然（cù）忤逆（wǔ） 铁杵（wǔ）拊心（fǔ）D.创伤（chuāng）创办（chuàng） 瞋目（chēn）箕踞（jī） 目眩（xuàn）4.下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③ B.④⑤⑦ C.②③⑧ D.①⑥⑧5.解释下列句中加点的词。（1）樊於期偏袒扼腕而进 （2）诸郎中执兵 （3）樊将军以穷困来归丹 （4）愿大王少假借之 （5）左右既前，斩荆轲 （6）至陛下，秦武阳色变振恐 （7）丹不忍以己之私，而伤长者之意 6.翻译下列句子。（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 （2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 7.解释下列句中加点的词。（1）愿大王少假借之 （2）自引而起，绝袖 （3）秦王还柱而走 （4）而卒惶急无以击轲 8.解释加点虚词的意义。（1）秦武阳奉地图函，以次进（2）愿大王少假借之，使毕使于前（3）因左手把秦王之袖（4）卒起不意，尽失其度答案：1.C、E 析：A.反→返；B.还→环；D.振→震；F.卒→猝；G.说→悦2.析：A.涕： B.币： C.穷困：D.提：3.D 析：A.亢kàng B.懦nuò C.淬cuì，杵chǔ4.C 析：皆为名词做动词5.（1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶下（7）有德行的人6.（1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子。析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，“然则”“乃”“欲”“以”7.（1）稍微 （2）断 （3）跑 （4）没有用来……的办法
8.（1）以：按照，做介词 （2）之：他，做代词；于：在，做介词（3）因：于是，做连词；之：的，做助词（4）其：他们的，做代词
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