高中语文鸿门宴同步练习1 苏教版 必修3

鸿门宴同步练习一、找出句中的通假字，解释之。例：交戟之卫士欲止不内　（内通纳，使进入）１、成五采，此天子气也。（）２、张良出，要项伯。（）３、愿伯具言臣之不敢倍德也。（）４、旦日不可不蚤自来谢项王。（）５、今者有小人之言，令将军与臣有郤。（）６、因击沛公于坐，杀之。（）７、不者，若属皆且为所虏！（）８、距关，毋内诸侯（）（）二、找出句中古今异义的词，解释之。例：沛公居山东时　（山东：古——函谷关以东；今——山东省）１、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（古：今：）２、所以遣将守关者（古：今：）３、备他盗之出入与非常也（古：今：）４、将军战河北，臣战河南（古：今：）三、找出句中所含成语，解释之。例：劳苦而功高如此，未有封侯之赏（劳苦功高：做事勤奋，功劳很高）１、吾入关，秋毫不敢有所近（）２、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（）３、如今人方为刀俎，我为鱼肉（）四、找出句中词类活用的词语，并说明活用类型，解释之。例：沛公已去，间至军中　（间：名词作状语，从小路）１、君为我呼入，吾得兄事之。（）２、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公（）３、公欲王关中，使子婴为相（）４、籍吏民，封府库（）５、范增数目项王（）６、素善留侯张良（）７、秋毫不敢有所近（）８、项伯杀人，臣活之（）９、君安与项伯有故？（）10、沛公军霸上（）11、沛公旦日从百余骑来见项王（）12、交戟之卫士欲止不内（）五、指出下列句子的类型，并翻译之。例：吾属今为之虏矣！（被动句。译：我们这些人现在将被他俘虏了！）１、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。２、不者，若属皆且为所虏！３、交戟之卫士欲止不内。４、然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。５、大王来何操？６、私见张良，具告以事７、杀人如不能举，刑人如恐不胜六、给下列加黑线的字注音飨（）士卒美姬（）鲰（）生厄（）酒樊哙（）瞋（）目目眦（）跽（）参乘（）（）啖（）之桮（）杓（）七、下列句子都有省略，指出省略的词语，并将其按以下要求归类(1)项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”(2)项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。(3)旦日不可不蚤自来谢项王(4)项伯……欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”(5)沛公奉厄酒为寿(6)将军战河北，臣战河南 归类：①省主语的句子有______②省略主语的词语是______③省宾语的句子有_______④省略宾语的词语是________⑤省略介词的句子有_______⑥省略介词的词语是______八、．判断下列各题的对错(1)《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。（）(2)《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。（）(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。（）(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。（）(5)宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。（）九、．阅读下面这段文字，根据文后的要求答题威王八年①楚大发兵加齐___齐王使淳于髡②之赵请救兵____黄金百斤③____车马十驷____淳于髡仰天大笑____冠缨索绝_____王曰______先生少之乎_____髡曰_____何敢____王曰_____笑岂有说呼_____髡曰_____今者臣从东方来_____见道旁有禳田者④___操一豚蹄___洒一盂___祝曰__瓯窭满篝⑤____瓯邪满车⑥____五谷蕃熟____穰穰满家_____臣见其所持者狭而所欲者奢______故笑之____于是齐威王乃益赍黄金千溢⑦____白璧十双____车马百驷___髡辞而行___至赵___赵王与之精兵十万____革车千乘___楚闻之___夜引兵而去。（选自《史记》）注释：①威王：齐威王，战国时齐国国君。②淳于髡（ｋūｎ）：齐人，滑稽善辩，多次出使诸侯国都出色地完成使命。③赍（ｊī）金百斤：把百斤黄金送人。④禳（ｒáｎｇ）田者：向田神祈祷丰收的人。⑤瓯窭（ōｕｌóｕ）满篝：瓯窭，狭小的高地。篝，笼筐。意为狭小的高地也能丰收，使谷类装满筐。⑥瓯邪（ｗūｙě）：低洼的劣田。⑦溢：同“镒”，古代二十两（一说二十四两）为一镒。要求：(1)先在文中空格处加上标点(2)回答下题①“笑岂有说乎？”有三种译句，哪句对？（）A笑难道有说的吗？B笑难道有高兴的吗？C笑难道有道理可讲吗？②“冠缨索绝”中各词的解释哪一种是对的？冠：A戴帽子B第一C帽子（）缨：A饰物B红缨子C帽带（）索：A绳子B索取C尽，全（）绝：A停止B穷尽C断（）③本文讲了一个什么样的道理？十、阅读以下《史记》片断，回答1─3题。①甲喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”②乙免冠谢，曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”乙曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明；今陛下垂供，乙等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣” ③丙说孝公曰：“秦之与魏，譬若人之有腹心疾，非魏并秦，秦即并魏。何者？魏居岭阨之西，都安邑，与秦界河而独擅山东之利。利则西侵秦，病在东收地。今以君子贤圣，国赖以盛；而魏往年大破于齐，诸侯畔之，可因此时伐魏。魏不支秦，必东徙；东徙，秦据河、山之固，东乡以制诸侯，此帝王之业也。”④臣常游困于齐而气食铚人，丁收臣。臣因而欲事齐君无知，丁止臣；臣得脱齐难，遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，丁止臣；臣去，得不诛。事虞君，丁止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱；一不用，及虞君难：是以知其贤。1．在①甲②乙③丙④丁处各填一个历史人物人名（可只填姓）甲：_______乙：__________丙：___________丁：____________2．对四个片断分析不正确的一项：（）A．漂母的话怒中有揶揄之意，意在激励对方自食自立，建立功业。B．汉惠帝听完（乙）的一番话，表示十分赞同并决定按乙的治国纲领去治国，平天下。C．（丙）在孝公面前谈论天下大势，制定战略大计：迫使魏东徙，秦占据黄河、崤山之天险，向东制服诸侯，卒成霸业。D．春秋时期秦国（丁）是足智多谋的老臣，文中“臣”便是由（丁）引荐到秦作官，帮助秦穆公完成霸业的。3．对以上划横线的句子、加黑的词语理解正确的有：（）A．“哀”是意动用法，“我以……为哀。”B．“供”通“拱”“垂拱”“垂衣拱手，形容太平无事，可无为而治。”C．“畔”通“叛”；“乡”通“向”D．“事”译成“侍奉”“止”译成“使……停留。”