人教新课标一年级下册第五单元司马光
学习目标1.认识13个生字。2.背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。3.能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。4.培养创造性思维能力。
你知道司马光吗？
自读课文，看看课文讲了司马光一个什么故事。找出不认识的生字，借助拼音认读，同学间交流识字方法。
读读写写小伙伴，假山玩，不小心，掉进缸。小朋友，吓得慌，叫大人，来救场。司马光，别着慌，大石头，举一块。一使劲，缸砸破，水流走，人出缸。jiǎgānghuāngjiùsī kuàishǐjìngzápò
个别 来到那个都是吓哭叫喊读读写写
读读想想◎那个小朋友是怎样掉进缸里的？他在缸里怎么样了？ ◎小朋友掉进缸后，伙伴们都有怎样的反应？伙伴们为什么会被吓到？ ◎司马光是怎么做的？如果当时没有司马光，而是你在旁边，你会怎么做？你能想到更好的办法吗？
读读演演自编童话剧，在班上表演，看谁演得好。
读读说说司 司机 公司 司仪 司令使 慌 假 别吓 叫 块
△ 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的人？说说看。 △ 把这个故事讲给家人听。 △ 收集关于司马光的资料，在班上交流有关司马光的故事。假如是小伙伴的鞋子掉进缸里，要怎么做？读读说说
谢谢指导
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