24司马光
看图猜故事曹冲称象孔融让梨凿壁偷光
本文选自《宋史·司马光传》《宋史》成书至今已有700多年了。
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng学习活动一:1.自由读课文,至少读3遍。2.用“⭕”圈出文中出现的人物。
一儿登瓮,足跌没水中挑战一登瓮击瓮diēwèng
一儿/登瓮,足跌/没/水中挑战一登瓮击瓮
众皆弃去,光持石击瓮破之挑战一弃去持石水迸jiē
众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之挑战一弃去持石水迸
众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。挑战一弃去持石水迸
司马光群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。众/皆弃去,光/持石击瓮/破之,水迸,儿/得活。wèngdiējiēqìchíbèng挑战一
瓮:盛物的陶器,口小肚大。口小肚大学习活动二:翻开课文102页,判断是不是瓮。瓮?看注释看插图
挑战二水瓮米瓮油瓮酒瓮瓮中捉鳖请君入瓮biē
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng
学习活动三:将“群儿、一儿、众、光”请到相应的图片里。()()()()
(群儿)(一儿)(众)(光)
文言文现在怎么说?群儿戏于庭一群孩子,一儿登瓮一个孩子,足跌没水中,众皆弃去很多孩子,光持石击瓮破之司马光,水迸,儿得活,。学习活动四:借助注释和插图,说说这个故事。
文言文现在怎么说?群儿戏于庭一群孩子在庭院里玩耍,一儿登瓮一个孩子爬上了大瓮,足跌没水中失足掉进了水里,众皆弃去很多孩子都吓得跑开了,光持石击瓮破之司马光拿起石头把瓮砸破,水迸,儿得活水涌了出来,小孩得救了。
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
写一写关键笔画
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。一群孩子在庭院里玩耍儿童放纸鸢于村外黄白二猫,斗于屋上群儿于。yuān
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。儿童放纸鸢于村外黄白二猫,斗于屋上群儿戏于操场。yuān
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。儿童放纸鸢于村外黄白二猫,斗于屋上群儿戏于操场。群儿于。yuān
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。儿童放纸鸢于村外黄白二猫,斗于屋上群儿戏于操场。群儿学于教室。yuān
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司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。儿童放纸鸢于村外黄白二猫,斗于屋上群儿戏于操场。群儿学于教室。群儿戏于万达。yuān
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口瓮,几下子就把瓮砸破了。
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司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng
司马光群儿(戏于庭),一儿(登),(足跌没水)。众(皆弃去),光(持石击),(迸),儿(得活)。记一记
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng其后京、洛间画以为图。这之后,长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来。
司马光,北宋时期著名的政治家、史学家、散文家。主持编写了《资治通鉴》。资料宝袋jiàn
司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng其后京、洛间画以为图。这之后,长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来。
看图猜故事曹冲称象孔融让梨凿壁偷光