今天老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友,他是谁呢?新课导入你知道吗?
司马光24三年级上册
司马光:(1019~1086),北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂(zuàn)了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》,这部书影响巨大。人物简介
我会认sī司diē跌jiē皆qì弃chí持
我会写司庭登跌众弃持
同学们,请大家认真朗读课文,注意词句间的停顿,边读边思考:妙解课文课文主要讲了一件什么事?
朗读课文注意停顿群儿∕戏于庭,一儿∕登瓮,足跌∕没水中。众∕皆弃去,光∕持石∕击瓮∕破之,水迸,儿∕得活。
这篇课文和其他课文有什么不同?这篇课文下面还有一些词语的注释,其他的课文一般没有。这篇课文很短,只有几句话;其他课文较长。这篇课文是古人写的文章,很多的词语意思和现在不一样,叫做文言文。整体感知
请同学们借助课文下面的注释,初步理解字词的意思,然后在理解这些词语意思的基础上,结合课文插图推测每一句话的意思。
庭:庭院。瓮:盛物的陶器,口小肚大。没:(人或物)沉入或沉下。皆:全,都。弃去:扔下(落水的人)跑了。持:拿着;握着。迸:向外溅出或喷射。词语注释你学会了吗?
一群小孩子在庭院里玩耍,有一个小孩子爬到了大水缸上,一不小心失足跌下去,被水淹没了。其他孩子们都吓得扔下落水的小孩跑了,司马光找了一个大石头,用石头砸破了大水缸,缸里的水流了出来,落水的小孩得救了。全文意思
同伴失足落水,其他孩子是怎样的表现,司马光又是怎样做的?其他的孩子:吓得都跑开了。(惊慌失措)司马光:用大石头砸破大水缸。(非常冷静)众皆弃去,光持石击瓮破之对比
你认为司马光是个怎样的孩子?说说自己的看法。临危不乱机智勇敢
讲故事
司马光起因:足跌没水中结果:水迸,儿得活临危不乱机智勇敢众小孩-皆弃去经过司马光-持石击瓮理清课文思路,并用自己的话讲讲这个故事。层次梳理
本文是一篇文言文,通过讲述了司马光小时候在同伴失足落水时,沉着冷静地用石头砸破水缸,救出同伴的故事,表现了司马光的机智与勇敢的好品质。主旨归纳
生活中随时可能遇到一些意外,令我们毫无防备。遇到突发事件,害怕、紧张、慌乱都是可以理解的,但是我们要学会机智灵活地分析问题,找到解决问题的办法。心灵感悟
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香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。译文:东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。《三字经》中的少年故事
课后作业有感情地朗读课文。背诵课文在田字格中书写本课生字。把这个故事讲给爸爸妈妈听。