人教部编版小学语文三年级上册《24 司马光》教学课件x

24司马光人教版语文三年级上册 说一说司马光司马是复姓。“司马光”姓“司马”，名“光”。司司机司令司法图上画的是什么地方？图上有几个小朋友？他们在干什么？ 司马光(1019～1086)，字君实，号迂叟，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人，北宋政治家、史学家、文学家，世称涑水先生。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》《温国文正司马公文集》《稽古录》《涑水记闻》《潜虚》等。人物介绍 2.想一想：这篇课文的语言和其他课文有什么不同？1.自由朗读课文，注意把生字字音读准，把课文读通顺，读流利。3.先自己学习，借助注释读懂古文意思，然后和小组同学讨论交流。学习要求 读一读群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng文言文庭登跌众皆弃持众持翘舌音 填一填出没()没有()没落()没事()méimòmòmòméiméi 戏：玩耍。于：在。庭：庭院。瓮：盛物的陶器，口小肚大。没：淹没，沉下去。皆：全，都。弃：放弃，扔掉。去：离开。光：司马光。持：拿。击：碰，接触：撞击。迸：涌出。理解词语 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng///////读一读 想一想课文讲述了司马光小时候有一天与小伙伴在庭院里游戏，一个小伙伴不小心掉进水缸里，其他小伙伴都吓跑了，只有司马光用石头砸破了水缸，救出了落水的小伙伴的事。课文讲述了一件什么事？ 写一写半包围结构：司、庭上下结构：登、众、弃左右结构：跌、持 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除