盐池四小南勤合掌声鲁教版三年级语文上册第八单元
愿意情况讲述困境鞠躬珍惜持久舞蹈投向骤然间落下残疾
在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。总是默默地
当同学们在积极发言时,她在想(),当同学们在玩耍嬉戏时,她在想(),当同学们在唱歌跳舞时,她又在想()。
就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得留下了眼泪。热烈、持久
轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。把头低了下去犹豫慢吞吞眼圈儿红了
那掌声热烈、持久,小英感动得留下了眼泪。
当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。经久不息
小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,她和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
读了小英的来信,你可以把你的心里话写一写,给小英写封回信!作业: