语文苏教版三年级上册掌声课件

掌声，无处不在 21掌声中华小学方一力 读书要求同学们，请带着刚才的问题，自由朗读课文一遍，要求：看清字形，读准字音，读通每一个句子，试着解决刚才提出的那些问题。 我会读持久chí讲述shù鞠躬jūgōng情况kuàng困境jìng交谈tán投向舞蹈dǎo情绪xù普通pǔ珍惜xī调来diào落下了残疾tóulàocán慢吞吞tūn犹豫忧郁yōuyóu班里bān愿意yuàn低了下去dī 我会读持久讲述鞠躬情况困境交谈投向舞蹈情绪普通珍惜调来落下了残疾慢吞吞犹豫忧郁班里愿意低了下去 luòlàolà角落落下了残疾丢三落四{落 班愿斑 调讲diàotiáo 读书要求分段朗读，想想小英是个怎样的女孩？用笔勾画出相关的语句。 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。默默地 想一想，她默默地坐在教室一角的时候，别的同学可能在干些什么呢？ 她总是默默地坐在教室的一角。 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了，她让人看到她走路的样子。默默地残疾不愿意 说也奇怪，从那次演讲以后，小英就像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈，游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 说也奇怪，从那次演讲以后，小英就像变了一个人似的，她不再忧郁，开始和同学们一起交谈，游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 21掌声 掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这小英 如果小英就是你们中的一员，一摇一晃的走上讲台，你会对她说什么呢？ 好像初次的舞台听到第一声喝彩我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交汇你我的爱 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。 课后作业回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 谢谢！ 读书要求同学们，把这些词语带入到课文中，大家再读读课文，说说课文主要讲了一件什么事？并试着给课文分段。 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，我们注意到小英的眼圈儿红了。 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，我们注意到小英的眼圈儿红了。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。 读一读班愿调境