语文人教版三年级上册掌声素材

29掌声基础达标一、我们认识了很多新朋友，和他们打个招呼吧！情况姿势犹豫普通情绪镇定讲述热烈忧郁歧视鼓励残疾骤然间麻痹症二、辨字组词原（）列（）没（）兄（）愿（）烈（）投（）况（）次（）势（）厉（）通（）姿（）烈（）励（）勇（）三、选择合适的字组词残钱线绪都睹（）疾情（）针（）首（）（）财目（）四、选词填空热烈猛烈激烈（1）总攻开始了，（）的炮火射向敌军阵地。（2）到底是谁的本领大？手和嘴争论得很（）。（3）教室里响起了（）的掌声。五、填上合适的词语（）的姿势（）的掌声（）的眼神（）的声音（）的鼓励（）的微笑 设问导读1、文章中一共写了（）次掌声，你能找到描写掌声的句子吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________2、在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈而持久的掌声是想告诉英子_____________________________________________________________________________3、在英子镇定地讲完了故事，我们热烈的掌声是对英子说：_________________4、两次掌声过后，英子明白了同学们的心意吗？她有什么变化吗？______________________________________________________________________合作交流1、文章中两次提到英子走路时的姿势。找出句子读一读。第一次是英子“一摇一晃”地走（）了讲台。第二次是英子“一摇一晃”地走（）了讲台。2、两次走路时的姿势完全一样，都是（）。但英子的什么发生了改变。（提示：抓住英子走上讲台时和走下讲台时的动作、心情、神态（眼神）以及表情展开想象进行描述。）英子一摇一晃地走上讲台时，她的_______________________________________________英子一摇一晃地走下讲台时，她的_______________________________________________课外积累1、含有掌的成语掌上明珠易如反掌摩拳擦掌孤掌难鸣了如指掌抵掌而谈2、关于“掌声”的名言只要台下有一人为我鼓掌，我仍然要全心全力地表演。在人生的舞台上，只要自己的良心鼓舞了，哪怕整个世界喝倒彩都无所谓。要学会为自己鼓掌，当自己做了一件别人做不到的事，哪怕是一件毫不起眼的事。