人教版小学三年级语文上册《掌声》课件

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时间：2022-02-25

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29掌声读一读文静愿意轮流注视持久姿势情绪平息热烈讲述鼓励慢吞吞从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。我发现，她的头______，脸________，眼睛_______，她感到_________。我发现，她的头______，脸_____，眼睛_______，她感到_________。我会说在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。她的普通话说的很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。我发现，她的头______，脸________，眼睛_______，她感到_________。我发现，她的头______，脸_____，眼睛_______，她感到_________。我能写我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。耳朵失聪的音乐家贝多芬残奥会镜头我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

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