人教版小学语文三年级上册《掌声》课件

人教版小学语文三年级上册执教者：熊家蓉29.掌声 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。英子这封信告诉我们是什么让自卑的英子变得自信快乐呢？掌声 就在英子刚刚站地的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。默读课文，划出描写掌声的句子。 第一次掌声在什么情况下响起来的呢？英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。犹豫犹豫是什么意思？英子为什么犹豫呢？从中你体会到了什么？ 刚才我们通过抓住关键词先理解字面意思，再联系上下文理解它在文中的意思，然后深入体会人物的内心世界，这样由表及里阅读，收获很更丰富。用这样的方法再读读这句话，你一定会有新的体会。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。从这个句子中你还体会到什么呢？能把自己的体会用朗读表现出来吗？ 第二次掌声又是在什么情况下出现的呢？找出来，用刚才的方法学习，简单写一写自己的体会，准备交流。 尊重、理解、鼓励可以改变一个人，当别人身处困境时要给他们鼓励和帮助，帮助别人，自己也会体会到快乐。从这两次掌声里，你体会到什么？ 我想把掌声献给_______因为_______我想把掌声献给_______因为_______我想把掌声献给_______因为_______……说一说 爱是什么？爱是碰到老师同学时的一声问候；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是他人需要帮助时伸出的一双温暖的手；爱是____________爱是____________爱是____________我会写 送给别人掌声其实就是奉献了自己的爱心，我们每一个人都离不开爱，特别是遇到困难的时候。当别人给我们爱时，我们要懂得珍惜，同时也不要忘记把自己的爱献给别人。