语文人教版三年级上册29 掌声

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时间：2022-02-25

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爱是什么？ 29.掌声执教：周杰欢小儿麻痹症镇定讲述忧郁姿势歧视情绪鼓励掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励对学：（1）对子互读互听本课要求认读和写的生字词，相互检查是否读准确，相互正音。（2）说说文章大意，互相帮助解决疑难。群学：（1）交流识记生字的方法。（2）交流想提醒同学们注意的生字词。（3）组内检查朗读课文。（4）说说文章大意。 “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 做人应该像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。

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