人教版三年级上册_5、灰雀

灰雀 灰雀，是一种鸟，它体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群地住在河谷、溪流、树林中。吃桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中所说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北都能见到。 自由朗读课文1、读准字音，读通句子。2、那只胸脯深红的灰雀去了哪儿？ 桦胸脯婉渣白树转面包huàxiōngpúwǎnzhā 郊外散步胸脯仰望欢快或者严寒可惜肯定果然婉转敢于微笑诚实面包渣自言自语欢蹦乱跳惹人喜爱我会读我会认 郊散步胸脯渣或者敢惜低诚我会写 列宁（）喜欢公园树上的（）：两只（），一只（）。它们在树枝间（），婉转地（）非常（）。列宁（）来到这里，（）停下来，（）这三只欢快的灰雀，还（）给它们带来面包渣和谷粒。自读课文第一自然段，填空。从列宁的这些表现你体会到了什么？ 请默读三到十自然段，把你认为能看出列宁喜欢灰雀，也就是他替灰雀着急的句子找出来，用自己喜欢的符号标出，并想想为什么？ 第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第四段：男孩说：“没……我没看见。”第五段：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第九段：列宁问：“会飞回来？”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 小组内分角色有感情地朗读两个人的对话，仔细体会其中的奥妙，想一想灰雀究竟去哪了？研究学习 阅读品析男孩说：“没……我没看见。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 讨论问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？问题二：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？ 列宁平易近人，为了不伤小男孩的自尊，没有当面指责他的过错，而是通过和灰雀对话的形式暗示小男孩要改正错误。每个人一生中都不可避免会犯一些错误，有了错误应该勇于承认，并能加以改正，这样的孩子在他人眼中仍是诚实的孩子，仍会得到他人的理解和尊重，包括像列宁这样的伟人的尊重。灰雀失去自由，列宁失去欣赏美的机会，小男孩良心上受到谴责，所以低下了头。 郊外散步胸脯仰望欢快或者严寒可惜肯定果然婉转敢于微笑诚实面包渣自言自语欢蹦乱跳惹人喜爱 作业：代表小男孩，向灰雀说几句话。