语文人教版三年级下册手术台就是阵地

手术台就是阵地《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的动人故事。为了帮助学生较好地理解课文内容，我采用开放式教学方法，来发挥孩子的主体作用。首先，一开始就让学生围绕课题提出疑问?通过这些质疑，激起他们学习新课的兴趣。从疑入手，引导学生充分朗读课文。接着，根据学生的质疑和课文主要内容，把解决“为什么说手术台就是阵地”和“白求恩是不是我们的客人”这两个疑问做为重点，让学生主要围绕白求恩与卫生部长的对话进行讨论和争论，引导学生深入理解其内涵。学生经过积极思维，逐步理解了白求恩冒着生命危险坚守手术台这块阵地，不把自己当做客人，视中国人民的解放事业为自己的事业的行为，是崇高的国际主义精神的表现。 教学目标  1、在阅读中自主识字，理解句子的意思，并体会反问句的作用。 2、借助填空说说课文的主要内容，结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。3、有感情地朗读课文。4、了解国际主义战士白求恩在万分危急的情况下，坚持为八路军伤员做手术的动人事迹，深切感受并学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。 教学重点/难点  通过朗读比较，了解反问句加强语气的作用。 教学用具  课件 教学过程  一、揭示课题，提出问题。 1、出示课题，齐读。 2、学生针对课题，提出问题。 （“手术台”指什么？“阵地”是什么意思？） 当我们读题读到这里时，心里有什么疑问呢？（手术台怎么会是阵地呢？谁把手术台当作阵地？在什么情况下把手术台当作阵地的？他在这个阵地上是怎样战斗的？……）这些问题正是课文要告诉我们的，也是我们这节课的学习目标。二、带着问题，自学课文，了解大意。1、出示自读要求：①轻声朗读课文，运用以前学过的方法，扫除字词障碍，并完成填空。②事情发生在什么时间？什么地方？主要人物是谁？他干了些什么？③“手术台是医生的阵地”这句话是谁说的？用“~~~~”画出文中最让你感动的地方。④想想自己读懂了什么，还有什么不明白，在不懂的地方标上“？”，准备交流。2、学生交流完成填空，出示答案。（1939）年春，著名的（齐会）战斗打响了，在（离火线不远）的一座小庙里，白求恩大夫正在（给伤员做手术）。他已经（两天两夜）没有休息了，眼睛里（布满了红丝）。战斗越来越激烈。师卫生部长让白求恩（离开），但白求恩说：“手术台是医生的（阵地） ，战士们没有离开他们的阵地，（我怎么能离开手术台呢）？”白求恩（继续）给伤员做手术。就这样，白求恩（争分夺秒）地给伤员做手术，做了一个又一个，连续工作了（69）个小时。 3、教师简介 “齐会战斗”、“白求恩”。        三、 深入学习课文，体会人物品质。 （一）速读课文1、小组讨论：通过刚才的学习你觉得白求恩是个怎样的人？小组汇报（白求恩是个对工作认真负责的人，是个危急时刻 坚守岗位的人，是个有崇高的国际主义精神的人„„） 2、大家是从课文的哪些地方感受到白求恩大夫坚守岗位，对工作的极端负责？请同学们快速默读课文把相关语句勾画出来。把自己最感动的句子读给全班同学听。学生汇报：（在学生读自己最感动的语句的同时，教师适时引导点拨，指导朗读，以便深入理解课文内容。） ①“他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。”②“突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”（板书：情况：危急镇定）③“敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。”“白求恩沉思了一会儿……我要和战士们在一起，不能离开。”“白求恩低下头，继续给伤员做手术。”（板书：更危急坚守阵地）④“一连几发炮弹落在小庙的周围……火苗向手术台扑过来。”“白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。”（板书：十分危急争分夺秒）⑤“白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。”3、现在让我们一起来把这些句子有感情地读一读，再次体会白求恩大夫崇高的品质。（二）重点学习课文第2—4节 。 过渡：白求恩大夫的事迹十分感人，课文2-4节详细记叙了他不愿撤离前线，冒着危险为伤员做手术的情景。下面我们着重学习这一部分内容。 请同学们边默读课文2-4节，边思考 ：白求恩在怎样的情况下坚持动手术？ ①学生用曲线划出描写环境的语句，完成表格。 ②交流表格。 教师指导学生抓住“弹片纷飞”、“淹没”、“不断„„不断„„”、“一连几发”、“向手术台扑过来”等词语，引导学生指名读，齐读体会当时环境的危险。 （三）课中小练习：区分“陆续、继续、连续”在课文中出现了：陆续、继续、连续这几个词，它们都有接连不断的意思，但是又存在着细微的差别。同学们能分清它们的不同之处，选出正确的词来填空吗？出示课件：自由练习填空，分清三个词的差别。我军的伤员（）从火线上抬下来。白求恩低下头，（）给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，（）工作了69个小时。 四、存疑探索，延续兴趣1、总结全文。 学了这篇课文，白求恩大夫不顾个人安危、坚持工作的故事，让我们深受感动。让我们再次有感情地朗读课文，体会他对工作极端负责的国际主义精神。2、存疑探索，指导阅读。白求恩是伟大的国际主义战士。他对同志极端热忱，对工作极端负责任，对技术精益求精，他为中国人民的解放事业做出了巨大贡献。在一次为伤员做手术时不幸中毒，以身殉职。毛主席写了一篇文章叫做《纪念白求恩》，号召全国人民向白求恩学习。你们想了解更多白求恩的事迹吗?课后你们可以到图书馆去借一借有关介绍白求恩事迹的故事书，以便增加对白求恩大夫的了解。板书设计：情况：危急→更危急→十分危急白求恩：镇定→坚守阵地→争分夺秒对工作认真对同志热忱