人教部编版三年级语文上册《手术台就是阵地》教案

27手术台就是阵地【教学目标】1．学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，理解并运用本课新词。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解“手术台就是阵地”的意思。3．教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。【教学重点】理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。【教学难点】教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。【教学准备】多媒体PPT【教学课时】1课时【教学过程】内容一、激情导入，揭示课题1.播放有关抗日战争的视频，帮助学生了解课文背景。齐会战斗1939年春，八路军第120师主力和晋察冀军区所属冀中军区部队一部，在河北省河间县齐会地区对进犯日军实施的外线速决的进攻战。这次战斗有力地打击了日军的嚣张气焰，取得了平原游击战争中以外线速决的进攻打歼灭战的经验，对推动华北平原抗日游击战争的开展起了重要作用。2.出示白求恩给伤员做手术的图片。 过渡：这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看，这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术。他就是我们今天的主人公——白求恩。3.出示资料，简介白求恩。白求恩（1890—1939）全名亨利·诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，著名胸外科医师。抗日战争爆发后，他率领医疗队来到延安，不久转赴晋察冀边区工作。1939年10月下旬，白求恩在河北省涞源县摩天岭前线抢救伤员，左手中指不慎被手术刀意外割破。他不顾伤痛和高烧，坚持战地救护工作，被细菌感染转为败血症，于11月12日在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。4.教师过渡，出示课题。引导学生质疑课题：看到课题，你有哪些疑惑？过渡：白求恩曾经说过这样一句话：“手术台是医生的阵地。”他为什么这么说呢？今天，我们就一同去了解这背后的故事。（出示课题）看到这个题目，你有哪些疑问？预设：（1）为什么说“手术台就是阵地”？（2）谁把手术台当作阵地？为什么把手术台当作阵地？（3）怎样把手术台当作阵地？手术台旁到底发生了什么事情？二、字词学习，基础积累1．学生自读课文，圈画生字词，将不认识的字词圈画出来。2．教师范读课文，让学生一边听老师读课文，一边给不认识的字词注音。3．学生自由朗读课文，标出自然段，根据注音拼读，将读不通的地方反复多读几遍。4．检查自学情况，教学生字词。 X|X|三、再读课文，交流印象1.学生自由交流自己印象深刻的部分。2.教师及时评价，梳理总结。]四、课文研读，突破重难1．默读课文，思考：从课文的哪些语句可以看出白求恩大夫坚守岗位和对工作的极端负责？在文中画出相关的句子。2．小组讨论，交流自己找到的语句，谈谈自己的感受。3．随机指名学生回答，相机指导，并理解句子所包含的内容。(1)他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。明确：运用神态描写，说明白求恩处处为伤员着想，具有忘我的精神。(2)突然，几发炮弹落在小庙前的空地上，硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。明确：说明敌人的火力已经接近小庙，情况十分危急，白求恩做手术的地方已经很不安全。(3)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。明确：动作描写，白求恩做手术的地方很不安全，在这种情况下，他仍然镇定地给伤员做手术，说明白求恩既没有把形势的危险放在心上，也没有把自己的安危放在心上。(4)白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”明确：白求恩说这句话的前提是“敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸”，表明了白求恩对伤员的关心和坚守岗位的决心。 (5)白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。明确：“仍然”“争分夺秒”“一个又一个”体现了白求恩对工作的极度负责。(6)白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。明确：用具体的时间表明白求恩工作的时间之长。4．抓住“连续工作了六十九个小时”中“连续”一词，与“陆续”“继续”两个词语进行区别。明确：“连续”指一个接一个，紧紧相连。“陆续”表示先先后后，时断时续。“继续”表示(活动)连下去；延长下去；不间断。5．体会“白求恩说：‘谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。’”一句话的内涵，体现了白求恩的什么品质？明确：这段话总共四句，第一句表达了对师长关心的感激之情。第二、三句表达出了手术台是医生的阵地。这是比喻的说法，说明白求恩把抢救伤员看作是打仗，把手术台看作是打仗的阵地。战士们仗没有打完，绝不能离开阵地。手术台是医生的阵地，医生怎么能不顾自己的伤员而自己离开呢？第四句表明了白求恩认为师部应该把他当作一名八路军战士，应该和战士们一样，决不能离开阵地，而不应该像是客人那样优待他，照顾他。这四句话体现了白求恩把中国人民的解放事业当作他自己的事业的国际主义精神，对工作极端热忱、极端负责的高尚品质。6．说一说白求恩是怎样的一个人。明确： 白求恩是一个对工作极端负责、把中国人民的解放事业当成他自己事业的人。五、文章主旨这篇课文通过描写白求恩大夫在齐会战斗中，把手术台当作阵地，在万分危急的情况下坚持为八路军伤员动手术的事迹，赞扬了白求恩大夫毫不利己专门利人，对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品德。六、课堂小结人生是一个舞台，从某种意义上说，也是一块阵地。我们应该如何坚守自己的阵地？我相信同学们随着年龄的增长，一定会有所感悟……板书设计手术台就是阵地崇高的国际主义精教学反思上课之前，我播放了反映抗日战争的影视片段，一方面帮助学生了解课文的写作背景，另一方面让他们通过史实激发爱国情怀，从而对文中人物的行为、语言有一定程度的了解。引入新课后，我从疑入手，引导学生充分朗读课文。课堂氛围颇佳。