2020年夏季人教部编版那次玩得真高兴小学3年级上册语文同步作文第8单元《那次玩得真高兴》
第8单元习作《那次玩得真高兴》交际指导【作文训练】那次现的真高兴你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。【交际指导】有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。如果你在生活中遇到不好解决的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。和同学交流，向别人请教应该注意什么。然后，把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。习作指导第一页作文训练
第8单元习作《那次玩得真高兴》习作指导【习作要求】本次习作要求写一次玩的过程。我们可以介绍一次游戏，可以记一次集体活动，也可以写一次游玩的经历。在写之前应回忆一下哪次玩得特别开心、印象特别深刻、过程最清楚，那就是同学们要写的“玩的过程”【作文设计】要写好这类作文，还要注意以下几个方面：一、发挥想象介绍一次玩的过程，一定要写清楚玩了什么，有什么特点和玩法，并写出有趣味的地方。二、运用对比要按照一定的顺序来写。可以先介绍游戏或活动的名称及特点；然后再叙述玩法，其间贯穿有趣的过程，使玩与趣味性想结合，令文章更生动；最后将结果告诉大家。习作要求第二页作文设计
第8单元习作《那次玩得真高兴》习作指导三、写出变化写玩离不开写玩的场景，即要写玩的过程、气氛，人物的活动、情绪、神态。即要有“面”上的叙述，又要有“点”上的刻画，点面结合把这种活动写具体写清楚。四、表达情感将玩法作为重点来写。先介绍玩的规则，然后要把玩的经过写具体。不管是玩什么，一般都是由许多人参加的一种活动，因此，离不开人。人是整个活动主体、中心。写作时，要有详有略，要把游戏或活动最吸引人的地方写具体。同时还要适当地融入自己的感受，尽可能突出“有趣”才能将活动的丰富多彩体现出来，让人产生无穷的乐趣。作文设计第三页
第8单元习作《那次玩得真高兴》范文欣赏习作指导【范文一欣赏】《那次玩得真高兴》今天爸爸要带我去买仓鼠，我开心得一蹦三尺高。刚走进花鸟市场，我就开始寻觅，我找啊找，终于找到了一只小巧玲珑的仓鼠，只见它身披灰大衣，样子十分可爱。我给小仓鼠挑选了一个漂亮的大笼子，笼子分为两层：上面是房间，下面是放食物、饮水用品、运动用品和匣子的地方。我往里面放了些干粮，它津津有味地吃完了，接着，它用小而机灵的眼睛望着我，好像在说：“我们做游戏吧！”于是我拿了一个卡牌，把它放到了二楼，它很害怕，爬了下来！我又把它放到了跑步区，它很开心，飞快地跟着跑步机跑，不久，它累得气喘吁吁，那样子可爱极了！我抚摸了它一下，给了它四粒粮食，它飞快地吃完了，看着它贪吃的模样，我开心地笑了。晚上我把它放到了房子里，依依不舍地说：“晚安，明天见！”今天真开心，因为我多了一个新朋友。第四页
搜集整理范文欣赏第8单元习作《那次玩得真高兴》习作指导【范文二欣赏】《那次玩得真高兴》今天骄阳似火，我、珂珂、媛媛和静静一起去大贪官和珅家——恭王府，一路上我们欢呼雀跃。告诉你们，和珅可是个传奇人物呢！他三岁没了妈，九岁没了爸，小时候的他，可努力了，很聪明，是个小神童呢！但是他长大了，却变成了一个大贪官。他的两层楼装的全是金银财宝，而他的床，在台湾博物馆展览呢！他的房子是金丝楠木做的，是世上最好的房子，比皇宫还好。皇上有24个妃子，而和珅有26个妻子，比皇上还多了两个！当时的人们对皇上说的是“万岁万岁，万万岁。”而对和珅说的是：“万福万福万万福。”由此可见，当时和珅权倾朝野，地位仅次于皇上，真是一人之下，万人之上啊！和珅家有一个雕像，是一个女人怀抱里抱着一个男孩儿，这让我觉得虽然和珅贪得无厌，但是他的内心还是有温情的。走出恭王府，我的心久久不能平静……第五页
搜集整理同步导练第8单元习作《那次玩得真高兴》【同步导练】题目：记暑假中一件有趣的事提示：本次习作有四个要求：第一，是记“暑假”里的事。不能写寒假或节日里的，也不能写学期中途的事。第二，可以写自己做过的，也可以写和别人一起做的事。但必须是有趣味、令人快乐的事。第三，是记“一件”事，不能写几件事。第四，是“按事情的开始、经过、结局的顺序”写。这就要求把事情时间、地点、人物以及事情是怎样发生的，经过怎样，结局怎样都写清楚。经过要祥写。【素材积累】好词好句归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷山风卷着松涛，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来，一阵阵地刮着崖头刮着树，打着板壁打着门，发出怖人的巨响。有时且扬起尖锐的悲呜，像是山中的妖怪在外巡游一般。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。它抚摸着行人的皮肤，不热亦不冷，稍微有点凉丝丝的，总像是北国的秋风。尤其是当人漫步林中，最能感觉到它的轻柔、洁净、清爽、沁人心脾，梳人灵魂。习作指导第七页
搜集整理阅读训练第8单元习作《那次玩得真高兴》【阅读训练】蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也会唱着口我们的生活比蜜甜口蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上找食物。见到一只小蜜蜂口嗡嗡口地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说口喂口蜂儿口我问你一个问题口“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳哩！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们勤劳却是为了人们……”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作指导第七页
搜集整理阅读训练第8单元习作《那次玩得真高兴》【阅读训练】1.在文中的方格内填上适当的标点符号。2.蚂蚁想来想去想不通的是：____________________________________________________________________。蜜蜂勤劳是为了____________，蚂蚁勤劳为的是__________________________________________3.根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段，写在文中的横线上。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。4.概括这篇短文的主要内容。___________________________________________________________________________________________________5.看了这个故事，你懂得了什么？___________________________________________________________________________________________________习作指导第八页
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