语文园地八制作李玉清
夸夸同学的闪光点
什么是闪光点?优点、好品质、特长......例如:(1)品德:与人分享、助人为乐、知错就改诚信守时、有担当、有责任心、宽容、爱劳动尊重他人、谦让、有始有终、排忧解难(2)勤奋学习:、勤学好问、手不释卷(3)关心他人:无微不至、体贴入微(4)特长:能歌善舞、知识丰富、兴趣广泛……
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你最喜欢谁?最敬佩谁?他(她)的闪光点又是什么?想一想:我最喜欢(敬佩)的是,因为他(她)。
习作例文欣赏她,一张白净的苹果脸,眉毛弯得像月亮,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,长的比较高,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。 她是一位活泼、天真、可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌。她热心助人,其中有一件事还在我的脑海中环绕,令我久经不忘。
那是一个冬天的下午,北风呼呼吹着。当天该我值日,扫完地我去倒垃圾,一出教室我就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一篓纸全被大风卷到半空中去了,纷纷扬扬的飞满大半个操场。整洁的校园一下子多了这么多的废纸,太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”,那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”,一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看,原来是我的同桌。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:“天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!”她轻松地笑了笑说:“我不怕冷,咱们一块收拾吧!"我听了她的话,看着她的脸,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地收拾,终于收拾干净了。同桌,你总是为别人着想,爱帮助别人,你的品质真好呀!
游戏:猜猜他(她)是谁?规则:1.回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。2、先在小组结合这个同学外貌说说,再请每组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。3.先不说出被夸人的姓名,用“他”代替。其他同学认真听,猜猜他(她)是谁。如果猜中了,请说出是怎么猜出来的。4、其他同学还可以进行补充。
习作方法导航1.你要夸的是谁?2.可以简要介绍同学的外貌,这样人物形象就更丰满了。3.选一件典型的事例写,就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果,其中经过是最重要的,要写详细。4.要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。5.在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。
习作:自由习作1、习作内容:可以写人或事;也可以写自己喜欢的景或物;还可以写自己的快乐或烦恼……2、习作要求(1)先想一想自己最想告诉别人什么。(2)写的时候,要把像表达得意思写清楚。(3)写完后,把不满意的地方改一改。建议:把你这学期的习作整理,编成一本自己的作文集。