语文人教版三年级上册语文园地八教学设计

小学语文人教版第五册《语文园地八》教学设计广州市越秀区水荫路小学陈智敏 教材分析：《语文园地八》是小学语文人教版第五册第六八单元的复习。其中包括了“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”和“趣味语文”五个部分。“我的发现”编排了意思不一样，形式相同的ABB式的形容词。“日积月累”中“读读背背”精选了几句《三字经》，让学生感受传统文化，继承传统美德；“读读记记”是本册课文中出现过的四字词语或成语。“趣味语文”是一则字谜，并要求学生按谜面的形式再续编字谜。“口语交际”的主题是“夸夸我的同学”，让学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。“习作”是一次自由作文，给学生提供了一个更为自由的表达机会。教学目标：知识与技能目标：1、积累ABB形式的形容词。2、背诵《三字经》。3、熟记四字词语或成语。4、能自由表达自己的想法，进行习作。过程与方法目标：1、掌握ABB式的构词方法。2、提高与人合作学习的能力。3、学会编字谜的方法。情感态度与价值观目标：1、激发对传统文化的热爱。 1、乐于与人交流，大胆发表自己的见解。2、善于发现别人的长处，学会取长补短。教学重难点：1、积累词语。2、能自由表达自己的想法，进行习作。3、促进口语交际。教学时间：四课时教学过程：第一课时：学习“口语交际”部分。第二、三课时：学习“习作”部分。第四课时：学习“我的发现”、“日积月累”、“趣味语文”部分。第四课时教学过程： 教学环节教学活动过程设计说明教师活动学生活动导入今天，知识小博士和我们一起畅游……（板书课题）园地里的语文知识应有尽有，分别有发现乐园、传统学堂、词语广场和趣味迷宫，多丰富啊！准能让我们满载而归。齐读课题。用知识小博士这个学习伙伴引入新课，并将园地中的内容冠以有趣的名称，激发了学生的学习兴趣。明确了本节课的学习内容。传统学堂1.我们先到传统学堂看看，小博士向我们推荐的是一本了解中华文化举世闻名的书《三字经》。2.让我们一起诵读经典。3.除了这八句，谁还会背诵其它的？4.小结：大家要向他们学习，多背诵经典古诗文，了解中华文化。课后我们开展一次《三字经》诵读比赛，大家可要做好准备了！（板书）1.拍手齐读，读准字音。2.配乐自由轻声背诵。3.配乐，会背的起立背诵。4.指名背诵其它句子。简单诵读《三字经》八句，配上轻快古典的音乐，激发学生诵读经典的热情，并以这八句作为整节课的课堂调控。发现乐园1.小博士说发现乐园里藏着许多秘密，赶快去看看吧！2.自由朗读词语，想想有什么发现？3.你还知道哪些ABB形式的词语？4.描写人物、景物时能用上这些词语吗？（出示人物、景物图片）5.用上ABB形式的词语说句子多么生动有趣啊！快在四人小组里比比谁说得又多又好。6.小结：这些词语能让我们的语言更丰富，让我们写的文章更生动。所以我们不仅要发现它，还要多和它们交朋友，写周记和作文时用上它。（板书）1.自读词语，指名说发现。（ABB形式，每行种类不同：外貌、神态、景物、颜色）2.师生合作读，正音。3.指名说其它ABB形式的词语——同桌互说，比比谁说得又多又好。4.看图指名用上ABB形式的词语说句子。5.四人小组练说句子。引导学生自己发现构词规律，利用图片引导学生用词说句子。及时与写作相结合，丰富语言，积累词语。 教学环节教学活动过程设计说明教师活动学生活动趣味迷宫1、我们轻松轻松，想走迷宫吗？到趣味迷宫去，让你们如愿以偿。小博士要走出迷宫就要接受小天使的考验，你能帮帮忙吗？2、你是怎么猜的？3、小结：中华汉字历史悠久，蕴藏无限意趣，无穷智慧。课后我们开个编字谜大会，比比谁编得最有趣。同时也可以了解更多汉字的知识。（板书）1、自读谜面，猜谜底。2、指名说说你是怎么猜的。3、指名照样子接着编。引导学生在字谜中了解汉字的趣味，激发了解汉字的欲望。词语广场1、最后一站要去词语广场了。请你当小老师领大家读读这些词语，读准字音。2、有不明白的词语吗？（质疑）3、相机出示课文中相应句子。4、和同桌比一比，笔头填空。（对答案时提醒易错字：满、睛）5、课文中还出现过哪些四字词语或成语？课外你还积累了哪些？在四人小组里轮着说一说，边说边数，比比谁说得多。6、小结：熟练地记住这些四字词语或成语，写文章时就能随时用上它们。（板书）1、指名领读，正音。2、开火车读——师生合作读——同桌练读。3、齐读、小组读、分男女读句子，指名说词语意思。4、自由填空——同桌交换批改——起立读答案。5、四人小组轮说，表扬说得多的同学。通过学生自己质疑、解疑，准确掌握词语的意思，为运用词语打下良好的基础。在反复、形式多样的朗读和笔头填空中学生能更加熟练地记住这些词语。总结1、用上所学的四字词语填空。2、我们要和知识小博士说再见了。下次小博士希望大家带着更多课外知识和他见面。齐说填空。活学活用。板书设计： 语文园地八发现好词诵读经典熟记好词了解汉字附：我和同桌比一比（风）餐露（宿）（满）载（而）归（高）楼（大）厦（如）愿（以）偿（目）不转（睛）（没）精（打）采（应）有（尽）有（沉）默不（语）举（世）闻（名）（五）洲四（海）日（夜）兼（程）恍（然）大（悟）总结填空：今天，我们和知识小博士一起来到了语文园地。园地里的语文知识应有尽有。我们诵读了举世闻名的《三字经》，发现了许多好词语，如愿以偿地进行了我们最喜欢的猜字谜活动。最后，我们高兴地满载而归。