语文人教版三年级上册《语文园地八之习作》

一、回顾导入不知不觉间，已经到了学期末。同学们还记得这学期都写过哪些作文吗？现在我们来梳理一下吧！第一单元习作：写自己丰富多彩的课余生活。第二单元习作是写熟悉的人的一件事的。第三单元习作是围绕秋天来写的。第四单元我们写的是观察日记。第五单元介绍中华传统文化。第六单元是介绍你去过的地方或是想去的地方。第七单元习作是编童话故事。通过学习课文，我们了解了以下写作方法——选材真实、开门见山、结尾点题、首尾呼应、正面描写、侧面描写、衬托对比、设置悬念、承上启下。在同学们的文章中也出现了比喻、拟人、排比、对比、夸张、反问、设问等修辞手法！一学期下来，同学们收获的写作知识可真多啊!二、明确要求回顾了七个单元的习作，老师相信你已经建立起了写作的信心，也有了创作的欲望。那第八单元我们来写什么呢？快读一读习作的要求吧！ 四、方法指导孩子们，动心了吗？跃跃欲试了吧！但今天，你的任务就是好好地想，想：写什么，怎么写。要想写出好文章，思路要清晰，还要把自己想表达的意思写清楚，做到语句通顺。当然，文章还要有好题目。别忘了，好的题目是文章成功的一半。现在，老师来教你几种拟题的方法吧！1.用主人公的名字、职业或绰号做题目。这是写人的文章常用的拟题方法。例如《爱迪生》、《小摄影师》、《二虎子》。2.用主人公的话做题目。人物的思想是通过言行表现出来的。文章总要表现主人公一定的思想，这就要写他的言和行，有的文章主人公的话最能表现文章的主要内容和中心思想。例如：《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《我不能失信》。3.用与内容有关的物件名称做题目。有的文章所写的内容与某种物件密切相关，那就用该物件的名称做题目。例如《奇怪的大石头》。4.用与内容有关的地点做题目。例如《我们的民族小学》、《景阳岗》。 1.用所写的对象做题目。《蜜蜂》、《荷花》等课都是用了这种拟题的方法。2.用彼此之间的关系做题目。例如《陶罐和铁罐》、《农夫和蛇》、《狮子和鹿》等。3.用概括文章内容的语句做题目。作文时，在选好材料以后就定下了作文要写的材料，把它用一句话概括出来，作为文章的题目。如《孔子拜师》、《卖火柴的小女孩》等。好题目要拟得恰当、拟得醒目，能一下子吸引读者的眼球。题目起得好，就可以起到画龙点睛的作用，让读者看了你的题目产生遐想，随之饶有兴趣地看下去。同学们，你会拟题了吗？好好构思吧，老师期待着你们的佳作！我们明天见。