手术台就是阵地（一）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。（二）教学过程一、导入1、谈话2、板书课题。知道这句话是谁说的吗？简介白求恩。从国籍这个角度看，他是我们的客人吗？3、打开书，快速读读课文第三自然段，找找白求恩说的哪些话跟题目有关系？出示句子：（齐读）手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？师：读了刚才这个句子，你有什么发现吗？（反问句）你是眼睛真亮，谁能把藏在这个问号里的意思读出来。师：你读得真棒！知道白求恩说的是什么意思吗？生转换句式。4、师：同学们，在你们的印象中，阵地应该是个怎样的地方？（炮火纷飞，硝烟弥漫，要流血和牺牲的地方）师：你说的真好，那你们觉得白求恩的手术台旁有没有危险呢？（有）二、潜心会文，感受“危险”，感动“坚守”感受“危险”1、过渡：是吗，课文中的哪些语句让你有这样的体会？请你默读课文的2－4自然段，画出有关的句子。并读一读。交流：突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。“一连几发炮弹落在小庙周围，庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。”师：读着这些句子，你仿佛看到了什么？听到了什么？有什么感觉？是呀，白求恩所在的小庙是多么的危险呀，让我们一起通过朗读表达出来。选择其中之一进进行行重点朗读。师：再读这些句子，你有什么新发现？（情况越来越危险）
感动“坚守”2、过渡：是呀，小庙已经摇摇愈坠，小庙已经岌岌可危，在这里多呆一刻，都有生命的危险，在这里多呆一刻，都有被落下来的炮弹炸得粉身碎骨的危险。撤离迫在眉睫，撤离刻不容缓。可是，身处险境的白求恩撤离了吗？（没有），那他在做些什么，又说了些什么呢？请同学们仔细地再读读课文的2－4自然段，画出有关的句子，从画出的白求恩的言行中，你感受到了一个什么样的白求恩，在旁边写下你的体会。重点交流以下句子：白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。从白求恩的动作当中，你感受到了一个什么样的白求恩？（镇定自若，临危不惧，毫不慌张）你是从哪些词语中看出来的？你能读出这份镇定自若吗？白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生是阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”请同学们联系上下文想想：白求恩会用怎样的语气说这几句话？（毫不犹豫，坚定，对工作极端负责）那你能读出这种感受吗？读着，读着，白求恩那鲜活的形象仿佛就在我们眼前。随机指学生回答以下问题：师长让你离开，你为什么还不离开呢？火快烧到手术台了，小庙也快要倒塌了，请您离开吧？白求恩同志，这里有生命危险，难道你不怕吗？白求恩同志，您是外国人，我们要为你的安全负责，让您离开是师长对您的关心呀！师：听着同学们的回答，老师真是感动，觉得你们真正走进了白求恩的心里。同时，我们也不禁对他肃然起敬。让我们再次读读这句话，白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。你感受到了一个什么样的白求恩呢？（不知疲倦，不顾个人安危）读出你的感受来。[来源:Z,xx,k.Com]3、过渡：齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。而，出示：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。师：同学们，三天三夜共有多少小时？想象一下，还有三小时白求恩在干什么？师：是呀，战斗进行了三天三夜，白求恩一刻也没有休息，坚守住了手术台这个阵地，同学们，这该是怎样的六十九个小时？
三、延伸拓展，感“精神”1、白求恩在是国只待了短短的一年半的，却留下了无数人感的故事。出示料：《大的国主士——白求恩》1938年10月的一天，白求恩率的医小分冒着漫天雪，走在崎不平的山路上。傍晚．他来到雁北（山西北部）灵丘河浙村九旅后方生部。了屋，白求恩一脱雨衣，一古部：“走，我到病房看一看。”“休息一下再去吧！”古部回答道。白求恩十分地：“我是来工作的，不是来休息的，在等着我呢。”医人他很决，只好和他一起走了病房。白求恩不白天行的累，一口气了三十多个，其中有五名需要立即手。白求恩也不上吃，就开始做手。有一个叫成的士，他在斗中右手受，流血不止，于昏迷状。他躺在担架上嘴里断断地叫着：“白⋯⋯大夫⋯⋯”他失去了知。大家急得不知怎么才好。医生走到他跟前，掀开被子一看，被眼前的惨状惊呆了！担架上流了一大血，右胳臂断了，只有筋肉着，上面全是泥土。凭着他的，已危在旦夕。就在，白求恩从几十里之外匆匆赶来了，嘴里着：“孩子，我来了！”完迅速情，立即行手。，体温很高，生命已很危了，上血，的生命能救活！在的医人要求献血，白求恩定地：“我是O型血，万能血者，快点准吧！”大家决不同意。“耽了，救要。’油求恩微笑着。血，白求恩大夫的300毫升血，地流中国士的血管里。得救了，白求恩高地：“能救活一个士，就等于消多人。”同学，1939年10月，白求恩在救，不慎刺破手指，感染上病毒，高、呕吐不止。在生命的最后刻，白求恩忍受着巨大的病痛；安排好了如何手支援前，并上写下了最后的嘱，1939年11月12日凌晨5时20分，白求恩因治无效，牲在一家的土炕上。你了以后，得，他是我的客人？（）白求恩牲了，他倒在了自己工作的位上，他倒在了异国的土地上，但他守住了自己的地，他用自己的生命有力：“手台是医生是地。士没有离开他的地，我怎么能离开自己的地呢？我是一名八路士，不是你的客人。”白求恩是加拿大共党，不万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日争，
把中国人民的解放事看成自己的事。毛主席在《念白求恩》中道，白求恩同志是一个毫不利己，利人的人，是一个工作极端任的人，是一个得所有人学的人。他的种精神就是国主精神！同学，我学白求恩的种精神，他的永响在我耳畔：“手台是医生是地。士没有离开他的地，我怎么能离开自己的地呢？”最后，我一起深情地余年峰首念白求恩的歌，一起来位大的国主士。白求恩(解)余年峰是？不万里，来到中国是？不畏暴，帮助抗是？不年，毫不利己是？不安逸（yì），利人是？不分昼夜，救死扶是？不喜自吹，腔忱(chén)是？不忘沟壑(hè)，迎斗雪是？不幸殉(xùn)，精神[来源:Z,xx,k.Com]是？是？是？他就是白求恩!四、守自己的“地”同学，白求恩：手台是医生的地，那么（）是教的地。（）是学生的地。（）是工人的地。（）是民的地。⋯⋯：人生是一个舞台，从某种意上，也是一地。我如何守自己的地？我相信同学随着年的增，一定会有所感悟⋯⋯
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