《绝句》教学设计

学习好资料欢迎下载《绝句》教学设计一、教学目标：1、熟识9个生字,读准字音,明白字义,指导书写“船”,熟识“舟”字旁；2、有感情地朗读古诗,感悟诗人对大自然美景的颂扬之情；3、体会古诗所表达的情感,激发同学的想象力和学习古诗的爱好；二、教学重点：1、熟识生字,正确书写“船”字,熟识“舟”；2、有感情地朗读课文；三、教学难点：有感情地朗读课文,使同学在朗读与想象中感受诗的意境；四、教学预备：课件、生字卡片五、教学过程：一、激趣导入同学们,老师看到当你走进这个教室就在关注这个大屏幕（课件：绝句背景图,创设情境）,那你能告知我,看了这幅画面,你想对我说些什么？（太美了）是啊！这就是我们的生活,这就是美丽的大自然,这就是唐代大诗人杜甫在饱经了战乱之苦后重返四川成都杜甫草堂时所看到的周围美景；于是他有感而发,写下了这段流传古今的千古《绝句》； 学习好资料欢迎下载二、初读课文,整体感知1、老师范读（课件：在背景图上一行行出示,同时加入音乐,让同学感受诗的意境；）想听一听那美丽的诗文吗？2、同学初读感知：你是不是也想读啊？（同学自由读文,留意把生字的读音读准,把诗句读通顺；）3、指名读、齐读；读的真好,由于诗真美,想不想走进诗人,走进杜甫草堂,去和他一同共享这天成之美；三、随文识字,懂得古诗内容,指导朗读；（一）学习第一句（课件：“两个黄鹂鸣翠柳”,声景并茂；）1、说说你看到了什么？听到了什么？（两个黄鹂在树梢上鸣叫；）2、所以诗人脱口而出“两个黄鹂鸣翠柳”；3、学习“鹂”、“鸣”、“翠”（课件：3个字在诗中逐步变大,跳出来,达到重点学习的目的；）同学用各种方法记忆“鹂”、“鸣”、“翠”；（鹂：lí,黄鹂,一种鸟,所以鸟字旁,左声右形；）（翠：绿的意思；）（鸣：鸟的叫声,出示字理；汉字就像个成长的孩子；课件：鸣的字理图,使同学清晰看到鸣的历史演化过程；）4、看吧,两只活泼可爱,小巧玲珑的黄鹂在翠绿的柳梢间轻巧地鸣叫；他们是春的使者,给人以期望和向往；闭上眼睛想,你看到了吗？你能读出这春的愤怒吗？（课件：这3个字跳回句子；）（二）学习其次句（课件：“一行白鹭上青天”,让同学感受意境；） 学习好资料欢迎下载1、诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中,突然眼前拂过一道白色的弧线,这白色的弧线是什么？2、这就是“一行白鹭上青天”；（课件“鹭”逐步变大,跳出来）3、学习“鹭”,你熟识它吗？4、仰视苍穹,洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空,这又是一幅多么高远而开阔的美呀！豪爽的男孩们,让我们放开胸襟,读出这深邃却又让人布满遐想的美吧！（同学齐读）（课件：“鹭”跳回句子；）（三）学习第三句1、黄鹂、翠柳、白鹭、青天,真是颜色鲜明,到外莺歌燕舞,绿柳垂丝,春意融融,怎不令诗人陶醉其中,此时他透过窗户,极目凝视却又被什么吸引住了？（被远处的西岭雪山吸引住了；）2、这便是“窗含西岭千秋雪”；（课件：第三句配图,感受“窗含”意境；）3、瞧,又有两个生字伴侣跳出来了,看看这两个小顽皮谁熟识呢？（课件,蹦出“含”、“岭”）你觉得他们长得像吗？有什么好方法,记住它们？“岭”去掉“山字旁”,你仍熟识它吗？（令）那么,“令”字家族除了“岭”你仍想起了谁？（玲、拎、冷、铃、零、龄、领）（课件：指“岭”显现“令”家族,使同学一目了然；）4、汉字多变,汉字真的很神奇,一个“含”字将西岭雪山美景 学习好资料欢迎下载尽收眼底,不防也让我们感受一下；同学们,让我们透过窗户看眼前的这片蓝天,想象一下,和下课后我们站在操场看到的无边无际的蓝天感受一样吗？5、可爱的女孩们,你能读出这含蓄的美吗？让我们闭上眼睛和诗人一同去感受这千秋雪景吧！（齐读）（四）学习第四句（辗转）1、诗人忽又低下头,这次,他看到了“门泊东吴万里船”；（课件：第4句配图,感受意境；）原先俯首处,门外仍停靠一艘即将驶往东吴的客船；2、学习“吴”（课件：“吴”跳出,重点学习；）吴兴,（同学名）,你应当是最熟识这个字了吧,告知同学们,怎样记住它？3、书写“船”,熟识“舟”；这里仍有1个字你熟识它吗？（船,课件：“船”字,突显船在当前页中位置）“船”是“舟”字旁,“舟”做偏旁时“横”变成“提”；在虚宫格中书写；4、同学们,战乱过后,江河畅通,路路通,万里航船,再不受阻,而行于其中,诗人看到此情此景,会是怎样的心情？（高兴）5、让我们用高兴的语气读出诗人愉悦的心；（齐读）四、感悟课题1、同学们,句句品过了这首诗,你想说什么？（诗句太美了） 学习好资料欢迎下载2、是啊,诗句太美了,是由于大自然太美了；大自然太美了,是由于此时此刻诗人有一颗观看的心太美了；只要心中有景,大自然处处是美景,也只有诗人这样奇妙的语句才能配得上大自然这绝伦的美景绝句,无与伦比,而不仅仅是一种诗的体裁；（课件：回到首页图,学习“绝”,使课的本身达到“扣题”的成效；）3、学习“绝”（课件：出示字理图,演示字理；（“绝”与“决”对比练习填空；）（课件：1、任何事情都不是确定的,只要下定决心,努力向前,就确定会春光无限；2、伴侣们,让我们怀揣坚决的决心,谱写奇妙的人生；）五、想象诗句,感受美1、真是妙啊,同学们,我们学完了整首诗,生怕我们的脑中不停的显现的就只有一个字——美；让我们闭上眼睛,想像这种美,印记这种美,吟诵这种美；（生配乐读,想象画面）2、总结《绝句》（课件：杜甫画像前一行行显现总结性语句,使同学明白诗的背景和意图；）3、练习；（才子对对碰；课件：出练习题,在横线上填上本课的生字；翠柳丝线,黄鹂悠鸣；一行白鹭,志向青天；雪岭含窗,独树一帜；泊船万里,驶之东吴；千古佳句,万世称绝；）六、拓展观看（课件：美景图片,让农村孩子观看到他们所看到的大自然；）同学们,你看,不仅是杜甫草堂,其实你的身边处处是大自然的 学习好资料欢迎下载美景,让我们拥有一颗欢快的心,去拥抱大自然的每一天吧！